Sprache · Stimme · Gehör

Issue 03 · September 2021

eFirst
Issue
Editorial
105
Brühl, Stefanie: Liebe Leserinnen und Leser,

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PDF (105 kb)
Der kleine Repetitor
108
Das Castillo Morales-Konzept

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PDF (239 kb)
Für Sie gelesen, für Sie gehört
110
Landesweite Normierung des Hessischen Kindersprachscreenings

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PDF (219 kb)
113
Therapieintensität: Ein Beitrag aus der klinischen Forschung

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PDF (160 kb)
Hören – Erkennen – Verstehen
116
Integration verschiedener Methoden in einer ICF-orientierten Stimmtherapie

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PDF (240 kb)
Sehen – Erkennen – Verstehen
118
Gestik bei globaler Aphasie mit Apraxie und Perseverationstendenz

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PDF (396 kb)
Kommunikationsstörungen & Genetik
121
Mukopolysaccharidosen (MPS)

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PDF (207 kb)

Supplementary Material

Supplementary material
Editorial
123
Grundmann, Mareike; Meis, Markus: Audiologie und Phoniatrie jenseits der Morbidität Audiology and Phoniatrics beyond Morbidity

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PDF (139 kb)
Schwerpunktthema
124
Grundmann, Mareike: Bewertung der Lebensqualität im Rahmen einer Hörsystemversorgung Quality of Life Assessment in the Context of Hearing System Supply

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PDF (372 kb)
130
Bogner, Barbara; Hintermair, Manfred: Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigung Quality of Life in Deaf and Hard-of-Hearing Children and Adolescents

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PDF (276 kb)
136
Keilmann, Annerose; Rosanowski, Frank: Gesundheitsbezogene Lebensqualität bei Stimm- und Aussprachestörungen Health Related Quality of Life in Patients with Disorders of Voice and Speech

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PDF (335 kb)
Interview
143
Meilensteine der Lebensqualität in Deutschland

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PDF (107 kb)
Neue Impulse
144
Haring, Martina: Gelingende Kommunikation sichtbar machen Making Successful Communication Visible

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PDF (120 kb)
Originalarbeit
e16
Daniels, Rosali; Fanselow, Anne; Egert, Franziska: Zur Wirksamkeit sprachfördernder Frühinterventionen bei Late Talkers: Eine Metaanalyse The Effectiveness of Early Language Interventions for Late-Talking Toddlers: A Meta-Analysis

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PDF (866 kb)
148
Holl, Hanna; Becker-Redding, Ulrike; Kröger, Bernd J.: Differenzialdiagnostik von Aussprachestörungen – kindliche Sprechapraxie vs. phonologische Aussprachestörung bei Kindern im Alter von 4;6–5;11 Jahren Differential Diagnosis of Speech Sound Disorders – Childhood Apraxia of Speech vs. Phonological Disorder in Children aged 4;6–5;11 years

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PDF (419 kb)
Patienteninformation
155
Kinder mit Rolando-Epilepsie: Elterninformation

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Supplementary Material

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