Sprache · Stimme · Gehör

Ausgabe 01 · März 2016

eFirst
Ausgabe
Zu diesem Heft
1
Liebe Leserinnen und Leser

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Der kleine Repetitor
5
Hör-Lern-Prozess

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Für Sie gelesen, für Sie gehört
6
Wortverstehen – CI-implantierte Kinder nutzen Satzkontext nicht

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6
Lebensqualität – Gebt stimmkranken Kindern eine Stimme!

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8
Sprache – Vogelgezwitscher hat Sprachelemente

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8
Stimmstörungen – Evidenzlage der Flow-Phonation-Therapie

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9
Sprachanalyse – Algorithmus sagt Scheidung vorher

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9
Hirnforschung – Spracherkennung aus Gehirnströmen

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10
Gehörlosigkeit – Taube Mäuse mit Virus behandelt

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10
Partner von Schwerhörigen – Wenn Kommunikation zur Schwerstarbeit wird

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11
Transplantationsmedizin – Erstes menschliches Stimmband im Labor erzeugt

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11
Menschheitsgeschichte – Spontanes Verstehen von Körpersprache

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11
Danksagung – Dank an die Gutachter 2015

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Hören - Erkennen - Verstehen
12
Dysphagie nach Bandscheibenoperation

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Sehen - Erkennen - Verstehen
13
Kontaktgranulom

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Editorial
14
Kiese-Himmel, C.: Eine Einführung in den Schwerpunkt „Intelligenzmessung“ An Introduction to the Main Topic “Measures of Intelligence”

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PDF (147 kb)
Schwerpunktthema
15
Rißling, J.-K.; Petermann, F.; Melzer, J.; Daseking, M.: Möglichkeiten und Grenzen der Intelligenzdiagnostik mit den Wechsler-Skalen Diagnosis of Intelligence with the Wechsler Scales: Possibilities and Limitations

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PDF (299 kb)
20
Kiese-Himmel, C.: Bedeutung einer Intelligenztestleistung im Überblick

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PDF (156 kb)
21
Renner, G.: Sprachfreie Intelligenzdiagnostik: Die nonverbalen Intelligenztests SON-R 2½–7 und SON-R 6–40 Nonverbal Assessment of Intelligence: Nonverbal Intelligence Tests SON-R 2½–7 und SON-R 6–40 FREIER ZUGRIFF

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Zusatzmaterial

Ergänzendes Material
25
Wollschläger, R.; Preckel, F.: Sprachfreie Intelligenztests für Kinder und Jugendliche
Darstellung und vergleichende Betrachtung von CFT 1–R, CFT 20–R, SPM, CPM, WMT-2, BOMAT – Standard Nonverbal Intelligence Tests for Children and Adolescents Comparison of CFT 1–R, CFT 20–R, SPM, CPM, WMT-2, BOMAT – Standard

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PDF (230 kb)
29
Melchers, P.; Melchers, M.: Die Anwendung der K-ABC in der Diagnostik sprech- und sprachgestörter Kinder und der Übergang zur KABC-II Application of the K-ABC in the Diagnostics of Speech- and Language-Impaired Children and Transition to the KABC-II

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PDF (264 kb)
34
Kiese-Himmel, C.: Neue Intelligenztests New Intelligence Tests

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PDF (194 kb)
Interview
37
Zur psychodiagnostischen Leistungsbeurteilung durch Intelligenztests

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PDF (2062 kb)
Schlusswort
38
Ethische Aspekte in der Diagnostik

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PDF (2091 kb)
Neue Impulse
39
Federkeil, L.: Unterstützte Kommunikation (UK) mit der iPad-App MetaTalkDE Augmentative and Alternative Communication (AAC) with the iPad-App MetaTalkDE FREIER ZUGRIFF

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PDF (85 kb)
Originalarbeit
42
Melzer, J.; Petermann, F.; Rißling, J.-K.: Ein Vergleich von Kindern mit und ohne pragmatisch-kommunikativen Defiziten in ihren kognitiven Basiskompetenzen und im Verhalten A Comparison of Children with and without Pragmatic-communicative Deficits in their Cognitive Basic Competencies and Behavior

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PDF (291 kb)
Patienteninformation
47
Zubehör für Hörsysteme FREIER ZUGRIFF

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PDF (823 kb)
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