DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Issue 04 · Volume 47 · December 2023 DOI: 10.1055/s-013-58688

Editorial

173
Fox-Boyer, Annette: Liebe Leserinnen und Leser,
192
Vogt, Susanne: Gestik in der kindlichen Kommunikation Gesture in Childrenʼs Communication

Der kleine Repetitor

176
Schalldruck und Schalldruckpegel

Für Sie gelesen, für Sie gehört

178
Vergleich Sprachverstehen und subjektive Sprachqualität bei Älteren mit Hörgerät
178
Morphologische Bewusstheit
180
Wie unterscheiden sich ICD-10-GM und ICD-11 in der Störungsklassifikation von Autismus?

Hören – Erkennen – Verstehen

182
Auditive Diagnostik kindlicher Dysarthrien mit BoDyS-KiD

Sehen – Erkennen – Verstehen

184
Erworbenes neurogenes Stottern

Kommunikationsstörungen & Genetik

186
Williams-Beuren-Syndrom

Effekt – Evaluation – Evidenz

188
Trennschärfe

Leitlinien

190
Über die S3-Leitlinie Autismus-Spektrum-Störung im Kindes- Jugend- und Erwachsenenalter

Schwerpunktthema

193
Vogt, Susanne: Von der Hand in den Mund – Das Potenzial von Gesten im Spracherwerb From Hand to Mouth – the Potential of Gesture in Language Acquisition
199
Rohlfing, Katharina J.: Eine längsschnittliche Betrachtung des integrierten Gesten-Lautsprach-Systems in verschiedenen Diskurspraktiken A Longitudinal Investigation of the Integrated Gesture-Speech System Across Different Discourse Patterns
205
Frey, Nathalie; Seidel, Jana; Lüke, Carina: Bedeutung von Gestenrezeption und -produktion beim Worterwerb Importance of Gesture Reception and Production in Word Acquisition
211
Steinke, Frederike; Grande, Marion; Vogt, Susanne; Dohmen, Andrea: Gestenschatz: Einsatz von Gesten in der Wortschatzintervention bei Late Talkern Gestenschatz – Implementation of Gestures in a Vocabulary Intervention for Late Talkers

Interview

217
„Bestimmt wird er mal ein Plappermäulchen“

Neue Impulse

219
Wettmann, Juliane: Wie wirksam ist die Genitivvermeidung in der Leichten Sprache? The Usefulness of Genitive Avoidance in Easy-to-Read-German

Originalarbeit

221
Kauschke, Christina; Tenhagen, Anne: Bestimmung grammatischer Fähigkeiten von Kindern anhand elizitierter Sprachproduktion – Vorstellung eines neuen Verfahrens Assessment of children’s grammatical skills using elicited production – Introduction of a new instrument

Patienteninformation

231
Mehrsprachiges Aufwachsen? Kein Problem!