DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Issue 04 · Volume 47 · December 2023 DOI: 10.1055/s-013-58688

Editorial

  • 173
    Fox-Boyer, Annette:

    Liebe Leserinnen und Leser,

  • 192
    Vogt, Susanne:

    Gestik in der kindlichen Kommunikation

    Gesture in Childrenʼs Communication

    • Der kleine Repetitor

  • 176

    Schalldruck und Schalldruckpegel

    • Für Sie gelesen, für Sie gehört

  • 178

    Vergleich Sprachverstehen und subjektive Sprachqualität bei Älteren mit Hörgerät

  • 178

    Morphologische Bewusstheit

  • 180

    Wie unterscheiden sich ICD-10-GM und ICD-11 in der Störungsklassifikation von Autismus?

    • Hören – Erkennen – Verstehen

  • 182

    Auditive Diagnostik kindlicher Dysarthrien mit BoDyS-KiD

    Audio available

    • Sehen – Erkennen – Verstehen

  • 184

    Erworbenes neurogenes Stottern

    Video available

    • Kommunikationsstörungen & Genetik

  • 186

    Williams-Beuren-Syndrom

    • Effekt – Evaluation – Evidenz

  • 188

    Trennschärfe

    • Leitlinien

  • 190

    Über die S3-Leitlinie Autismus-Spektrum-Störung im Kindes- Jugend- und Erwachsenenalter

    • Schwerpunktthema

  • 193
    Vogt, Susanne:

    Von der Hand in den Mund – Das Potenzial von Gesten im Spracherwerb

    From Hand to Mouth – the Potential of Gesture in Language Acquisition
  • 199
    Rohlfing, Katharina J.:

    Eine längsschnittliche Betrachtung des integrierten Gesten-Lautsprach-Systems in verschiedenen Diskurspraktiken

    A Longitudinal Investigation of the Integrated Gesture-Speech System Across Different Discourse Patterns
  • 205
    Frey, Nathalie; Seidel, Jana; Lüke, Carina:

    Bedeutung von Gestenrezeption und -produktion beim Worterwerb

    Importance of Gesture Reception and Production in Word Acquisition
  • 211
    Steinke, Frederike; Grande, Marion; Vogt, Susanne; Dohmen, Andrea:

    Gestenschatz: Einsatz von Gesten in der Wortschatzintervention bei Late Talkern

    Gestenschatz – Implementation of Gestures in a Vocabulary Intervention for Late Talkers

    • Interview

  • 217

    „Bestimmt wird er mal ein Plappermäulchen“

    • Neue Impulse

  • 219
    Wettmann, Juliane:

    Wie wirksam ist die Genitivvermeidung in der Leichten Sprache?

    The Usefulness of Genitive Avoidance in Easy-to-Read-German

    • Originalarbeit

  • 221
    Kauschke, Christina; Tenhagen, Anne:

    Bestimmung grammatischer Fähigkeiten von Kindern anhand elizitierter Sprachproduktion – Vorstellung eines neuen Verfahrens

    Assessment of children’s grammatical skills using elicited production – Introduction of a new instrument

    • Patienteninformation

  • 231

    Mehrsprachiges Aufwachsen? Kein Problem!