DOI: 10.1055/s-00000111

ZFA - Zeitschrift für Allgemeinmedizin

Issue 12 · Volume 82 · December 2006 DOI: 10.1055/s-002-5439

Editorial

  • 527
    Niebling, W.:

    Eine überraschende Wendung …

    • Gemeinsame Erklärung

  • 528

    Gemeinsame Erklärung ZFA Zeitschrift für Allgemeinmedizin Artikelserie „Rationale Arzneitherapie in der hausärztlichen Praxis”

    • Übersicht

  • 536
    Waldmann, U.-M.; Vollmar, H. C.; Stracke, S.; Fassnacht, U.; Gensichen, J.; Sönnichsen, A.; Öchsner, W.:

    Überblick über Patientensimulationsprogramme - Hintergründe, Möglichkeiten und Einsatz in der Lehre

    Review of Patient Simulation Software - Background, Options and Integration in Medical Education

    • Ausbildung

  • 543
    Waldmann, U.-M.; Gulich, M. S.; Zeitler, H.-P.:

    Blended Learning im Seminar Allgemeinmedizin - Umsetzung und Akzeptanz des Einsatzes virtueller Patienten

    Blended Learning in the 4th Year General Practice Course - Implementation and Acceptance of Virtual Patients

    • Fortbildung

  • 549
    Schürer-Maly, C.; Koneczny, N.; Butzlaff, M.; Vollmar, H. C.:

    Wegweiser für Patienten im Internet - Wenn du eine weise Antwort verlangst, musst du vernünftig fragen

    Guideposts for Patients in the Internet - If You Expect Wise Answers, You Have to Ask Sensible Questions

    • Versorgung

  • 556
    Ruf, D.; Berner, M.; Lohmann, M.; Mundle, G.; Lorenz, G.; Niebling, W.; Härter, M.:

    www.alkohol-leitlinie.de - Informationsangebote und Online-Fortbildung zum Thema „alkoholbezogene Störungen”

    www.alkohol-leitlinie.de - Online Information and Continuing Education Regarding the Topic “Alcohol-Related Disorders”
  • 562
    Fialka, F.; Kramer, F.-J.:

    Zahnärztliche Eingriffe bei oral antikoagulierten Patienten: Aktuelle Leitlinien und deren klinische Relevanz für die Kooperation von Haus- und Zahnarzt

    Dental Surgery in Patients Receiving Oral Anticoagulatory Drugs - Guidelines and Their Consequences for the Cooperation of General Practicioners and Dentists

    • Originalarbeit

  • 567
    Sönnichsen, A. C.; Höper, S.; Donner-Banzhoff, N.; Baum, E.:

    e-Learning in der Medizin: geschlechtsspezifische Differenzen bezüglich Ausgangslage und Akzeptanz am Beispiel des k-med-Kurses „Allgemeinmedizinische Fälle für Vorkliniker”

    E-Learning in Medical Education - Gender-Specific Differences Regarding Web Access and Acceptance of the k-med-Course “General Practice Cases for Preclinical Students”