DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Issue S 01 · Volume 36 · June 2012 DOI: 10.1055/s-002-23332 Neue Impulse

Editorial

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Wissenschaftliche Logopädie an der RWTH Aachen Logopaedic Science at RWTH Aachen University

Neue Impulse

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Schumann, B.; Büßelberg, N.; Stanschus, S.; Willmes, K.; Andres, F.; Binkofski, F.: Risikofaktoren für Pneumonie bei akuten Schlaganfallpatienten mit Dysphagie Risk Factors for Pneumonia in Acute Stroke Patients with Dysphagia
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Eckers, C.; Forge, S.; Kob, M.; Kröger, B. J.; Willmes, K.: Effekt eines Singseminars auf die Sing- und Sprechstimme Effect of a Singing Seminar on Singing and Speaking Voice
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Hillen, R.; Kohlen, C.; Scharke, W.; Radach, R.; Heim, S.; Günther, T.: Neurophysiologische Aktivierungen im Gehirn und Blickbewegungen bei unterschiedlichen Leseanforderungen Neurophysiological Activation in the Brain and Eye Movements in Different Reading Situations
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Zschornak, A.; Scharke, W.; Radach, R.; Günther, T.: Leseähnliche Blickbewegungen bei Vorschulkindern Reading-Like Eye Movements in Kindergarteners
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Brinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S.: Training bei Dyslexie: Hirnfunktionelle Veränderungen Training in Dyslexia: Functional Changes in the Brain
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Ullmann, A.; Ablinger, I.; Halm, K.; Huber, W.: Die Eye-voice span bei erworbener Dyslexie The Eye-Voice Span in Acquired Dyslexia
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Weisse, K.; Willmes, K.; Ablinger, I.: Blickbewegungsbasierte Dyslexietherapie. Welche Leseroute sollte bei erworbenen Dyslexien trainiert werden? Eye Movement-Based Treatment of Dyslexia. Which Reading Route should be Trained in Acquired Dyslexia?
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Blömer, F.; Zilger, A.; Huber, W.; Willmes, K.; Abel, S.: Neue Wege in der Aphasiediagnostik – Erste Evaluierung des sprachsystematischen Aphasiescreenings (SAPS) New Routes In Aphasia Diagnostics – First Evaluation of Language-Systematic Aphasia Screening (SAPS)
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Kleine-Katthöfer, M.; Jacobs, N.; Huber, W.; Willmes, K.; Schattka, K.: CIAT-COLLOC: Einzel- vs. Gruppentherapie bei Aphasie CIAT-COLLOC: Individual vs. Group Therapy for Aphasia
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Friede, S.; Hußmann, K.; Gröne, B.; Müller, K.; Willmes, K.; Huber, W.: Langzeitverlauf der Aphasie bei Kindern und Jugendlichen Long-Term Follow-up of Acquired Childhood Aphasia