Prävention und Bewältigung sozialer Angst durch Schulpsychologie

Abstract

Von den umfassenden Möglichkeiten soziale Ängste in der Schule im Kontext schulpsychologischer Arbeit zu thematisieren, werden zwei der in der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Münster entwickelten Ansätze vorgestellt. „Magic Circle” bietet Lehrpersonen bis zur einschließlich 5. Klasse Ansatz, Leitfaden und Material, um mit Schülerinnen und Schülern in strukturierter Form regelmäßig kleine und kurze Gesprächseinheiten zu führen. Die drei Bereiche „Wahrnehmung, Empfindung, Sensibilisierung”, „Persönliche Kompetenz” und „Soziale Kompetenz” werden in vielfältigst variierten Themen mit klarer Gesprächsstruktur bearbeitet. „Die Klasse als Team” ist sowohl Fortbildung als auch Begleitung für Lehrpersonen, um Schülerinnen und Schüler in der eigenverantwortlichen Lösung problematischer Interaktionsmuster zu begleiten. Neben der Klärung der jeweiligen Sichtweisen von Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern, stehen die gemeinsame Handlungsplanung aller Beteiligten sowie die Berücksichtigung der Rahmenbedingungen, Einsatz zum richtigen Zeitpunkt und die Prozessauswertung im Vordergrund. Bewährt hat sich die Arbeit in schulformübergreifenden Lehrergruppen. Schülerinnen und Schüler berichten von einem positiv veränderten Sozialklima der Klasse.

Keywords:

Schulpsychologie, - Prävention, - Persönlichkeitsentwicklung, - Klassenklima, - Lehrerfortbildung, - schulisches Unterstützungssystem, - Klassengespräche

Weiterführende Literatur

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