Motorisches Lernen – Evidence meets Practice

Huber M, Janssen C, Erzer Lüscher F, Cox Steck G. Motorisches Lernen in der Neuroreha. Thieme 2023, 232 S., 69,99 €; ISBN 9783132442788

Die 4 Autor*innen dieses Werks – Physiotherapeut*innen und eine Ergotherapeutin – nehmen eine interdisziplinäre Sichtweise zum Thema Motorisches Lernen ein, sodass ein Werk für alle in der Neurorehabilitation Tätigen entstanden ist.

Das Motorische Lernen umfasst ein breites Spektrum an Prinzipien. Das Buch bietet gut aufbereitetes Hintergrundwissen zu den Grundlagen und Theorien. Mit dem neu entwickelten Lernrad ist den Autor*innen ein Bezugsrahmenmodell gelungen, das diese Bandbreite abbildet und die wichtigsten Elemente des Motorischen Lernens wie Lernformen und -phasen, Transfer, Motivation, Lernstrategien und Feedback strukturiert darstellt. Alle Begrifflichkeiten werden anschließend verständlich ausgeführt und mithilfe von Praxisbeispielen erläutert. Danach verdeutlichen die Autor*innen die detaillierte Darstellung des Lernrads. Sie beleuchten die gesamten Inhalte nochmals anhand von 10 Anwendungsbeispielen aus der Ergo- und Physiotherapie zu verschiedenen neurologischen Störungsbildern und vertiefen die praktische Umsetzung.

Das Lernrad erleichtert es Berufseinsteigenden, die Komplexität des Motorischen Lernens zu verstehen, und ermöglicht die strukturierte Anwendung in der Praxis. Auch für erfahrene Therapeut*innen ist die Übersicht hilfreich, um alle Aspekte des Motorischen Lernens auszuschöpfen.

Dieses Buch bietet mit dem Lernrad ein nützliches und praxisorientiertes Tool für die evidenzbasierte Therapie in der Neurorehabilitation. Das Motorische Lernen wird kompakt und übersichtlich vermittelt. Das Werk weist einen hohen Alltagsbezug auf und lässt genug Raum für die eigenen therapeutischen Gedanken.

Juliane Ebert, Ergotherapeutin MSc aus Valens (Schweiz)

Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
14. April 2023