Zusammenfassung
Ziel der Studie Die vorliegende Arbeit untersucht erstens, ob die
Fachkräfte ihre Krisen- und Behandlungserfahrungen in ihrer
Selbsterfahrung thematisierten. Zweitens wird beleuchtet, ob und inwieweit sie
konzeptuell zwischen den Formaten Selbsterfahrung und Psychotherapie
unterscheiden.
Methodik Im Rahmen einer Onlineumfrage wurden 108 Fachkräfte mit
psychotherapeutischer Qualifikation zu ihrer Selbsterfahrung befragt.
Zusammenhänge zwischen der Bearbeitung eigener Krisen in der
Selbsterfahrung, der Krisenhäufigkeit und dem erlebten Nutzen der
Selbsterfahrung wurden mittels Korrelationen analysiert. Zur Analyse
konzeptueller Unterschiede zwischen Selbsterfahrung und Psychotherapie wurden
den Teilnehmenden neun inhaltliche Aspekte vorgelegt, die sie bezüglich
ihrer Bedeutsamkeit für beide Formate einschätzten. Die
Mittelwerte der Einschätzungen wurden zwischen verschiedenen Subgruppen
mittels t-Tests verglichen.
Ergebnisse Die Teilnehmenden gaben überwiegend an, eigene
Krisenerfahrungen in der Selbsterfahrung bearbeitet und von der Selbsterfahrung
profitiert zu haben. Zwischen beiden Größen zeigte sich ein
signifikanter Zusammenhang. Hinsichtlich der konzeptionellen Abgrenzung der
Formate ergab sich ein differenziertes Bild: Die Teilnehmenden ordneten
persönlich-biographische Kategorien eher der Psychotherapie zu,
berufliche Kategorien eher der Selbsterfahrung.
Diskussion Angesichts der unter psychosozialen Fachkräften
verbreiteten Stigmatisierung von Personen mit psychischen Gesundheitsproblemen
war es überraschend, dass viele Teilnehmende eigene Krisenerfahrungen in
der Selbsterfahrung thematisierten und dabei positive Erfahrungen machen
konnten. Ebenso war die stärkere Zuordnung
persönlich-biographischer Inhaltsaspekte zur Psychotherapie im Vergleich
zur Selbsterfahrung überraschend, vor allem in Bezug auf die Bedeutung
des psychotherapeutischen Wirkfaktors Beziehung.
Schlussfolgerung Selbsterfahrung sollte ein stigmafreier Raum sein, in dem
angehende Therapeut*innen ohne Angst ihre persönlichen
Belastungen thematisieren und dadurch als Personen wachsen können.
Abstract
Objective The current study follows the question if psychotherapists with
lived experiences of crisis and treatment address these experiences during their
processes of self-experience. Further, the conceptual differentiation between
self-experience and psychotherapy of this group of staff is explored.
Methods 108 professionals with psychotherapeutic qualification were
surveyed on their training self-experience. Relationships between processing of
crisis experiences, crises frequency, and experienced benefit were analyzed
using correlation analyses. Conceptual differences between self-experience and
psychotherapy were gauged via nine content categories whose importance for
self-experience and psychotherapy were rated by the participants. The means of
these ratings were compared via t-test.
Results Most participants reported that they had used their
self-experience to process lived crisis experiences, and that they benefited
from their self-experience, with processing and benefit being correlated
significantly and positively. Conceptual differentiation of the two formats
appeared to be complex. Participants ascribed biographical and personal
categories rather to psychotherapy, and professional categories to
self-experience.
Discussion Given the prevalence of stigmatization towards individuals with
mental health problems, it was surprising that most of the participants were
able to address and process their lived experiences during their
self-experience. It was surprising too that personal factors were ascribed to
psychotherapy rather than self-experience, as the major importance of the
therapeutic relationship and, by extension, personality development is
well-known.
Conclusion Training self-experience should be a stigma-free setting, where
future therapists are able to address their biographical burdens freely and
thereby develop their personalities.
Schlüsselwörter
Selbsterfahrung - Psychotherapie - Stigmatisierung - Krisenerfahrungen
Key words
self-experience - psychotherapy - lived crisis experience - stigma
