Zusammenfassung
Hintergrund: Die Spiegeltherapie stellt bei der Behandlung von Hemiparesen nach Schlaganfall bei
Erwachsenen eine effektive Therapieform zur Verbesserung motorischer Funktionen dar.
Aufgrund der vorliegenden Evidenz bei Erwachsenen und den Wirkmechanismen dieser Therapieform
kann vermutet werden, dass sie auch bei der Behandlung eines Kindes mit Hemiparese
positive Effekte hervorrufen kann.
Ziel: Die Studie diente der Evaluation möglicher Effekte von Spiegeltherapie auf die motorische
Funktionsfähigkeit des betroffenen Arms bei einem Kind mit Hemiparese. Zusätzlich
wurde auch die praktische Umsetzung betrachtet.
Methode: Die Probandin (weiblich, 7 Jahre) der kontrollierten Einzelfallstudie im A-B-Design
führte die Spiegeltherapie über einen Zeitraum von 4 Wochen lang 3-mal täglich für
10 Minuten aus. Es wurden sowohl uni- als auch bilaterale Bewegungen integriert. Die
primäre Fragestellung betraf das Assisting Hand Assessment (AHA). Zur Verlaufskontrolle
erfolgte 2-mal wöchentlich der Box-and-Block-Test. Daneben kamen Skalen zur Erfassung
der Motivations- und Konzentrationsfähigkeit während der Spiegeltherapie zum Einsatz.
Ergebnisse: Die Probandin zeigte bei allen eingesetzten Assessments positive Veränderungen. Der
Posttest des AHA wies eine deutliche Verbesserung auf.
Schlussfolgerung: Es besteht Grund zur Annahme, dass Spiegeltherapie bei Kindern mit Hemiparese eine
effektive Behandlungsmaßnahme darstellt. Für evidenzbasierte Aussagen bedarf es weiterer
und umfangreicherer Studien.
Abstract
Background: Mirror therapy is an effective therapy to improve motor function in adults with hemiparesis
following stroke. Due to the existing evidence in adults and the underlying mechanisms
of this therapy approach, it can be hypothesized that it may also improve motor function
in a child with hemiparesis.
Objective: This study was used to evaluate possible effects of mirror therapy on motor function
of the affected arm in a child with hemiparesis. In addition, its practical implementation
was investigated.
Method: The subject (female, 7 years old) of the controlled single case study completed mirror
therapy 3 times a day 10 minutes each for 4 weeks. Unilateral as well as bilateral
movements were integrated. The primary outcome applied to the assisting hand assessment
(AHA). For clinical monitoring the box and block test was carried out twice a week.
In addition, scales for motivation and concentration assessment of during the mirror
therapy were used.
Results:The subject showed positive changes during all assessments. In the post-test of AHA
distinct improvement became apparent.
Conclusion: It can be assumed that mirror therapy is an effective treatment modality for children
with hemiparesis. For evidence-based statements further and more comprehensive studies
are necessary.
Schlüsselwörter
Hemiparese - Spiegeltherapie - Pädiatrie - Physiotherapie - Einzelfallstudie
Key words
hemiparesis - mirror therapy - paediatrics - physiotherapy - single case study
