2 × 3 = 4 – Rechenfertigkeiten in der Vor- und Grundschule

Kindern mit Dyskalkulie fällt es schwer, mit schulischen Methoden rechnen zu lernen. Durch ihre Rechenschwäche brauchen sie besondere Unterstützung, wenn es darum geht, ein Verständnis für Mengen zu entwickeln. Erfahren Sie, wie Ergotherapeuten Kinder im Vor- und Grundschulalter beim Erlernen der grundlegenden Rechenfertigkeiten unterstützen können.

• Literatur zum Artikel „Dyskalkulie“ von Kerstin Diehl (ergopraxis1/19)

• 1 Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) e.V.. Langfassung der Leitlinie S3 Diagnostik und Behandlung von Rechenstörungen. Im Internet: https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/Leitlinien/S3-Leitlinie_Rechenstrung_Langfassung.pdf Stand: 31.10.2018
• 2 Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) e.V.. Im Internet: https://www.bvl-legasthenie.de/dyskalkulie/wissenschaft.html Stand: 21.11.2018
• 3 Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) e.V.. Ratgeber Dyskalkulie: Erkennen und Verstehen (2018). Im Internet: https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/bvl/1_BVL_Ratgeber-Legasthenie_2018.pdf Stand: 31.10.2018
• 4 Spitzer M.. Wie lernen Kinder? Aktuelles aus der Gehirnforschung (14.01.2017). Im Internet: https://www.youtube.com/watch?v=vg1CDJ3_2us Stand: 31.10.2018
• 5 Spitzer M.. Die Handschrift ist der Weg in unser Gedächtnis (11.01.2018).. Im Internet: https://www.youtube.com/watch?v=3o38xu7-SZE Stand: 31.10.2018
• 6 Birkenbihl V.. Gehirngerechtes Rechentraining 21.04.2017).. Im Internet: https://www.youtube.com/watch?v=ExKvNfK8BcE Stand: 31.10.2018
• 7 Polatajko H, Mandich A.. Ergotherapie bei Kindern mit Koordinationsstörungen - der CO-OP-Ansatz.. Stuttgart: Georg Thieme Verlag; 2008
• 8 Winter B, Arasin B. Ergotherapie bei Kindern mit ADHS.. Stuttgart: Georg Thieme Verlag; 2013
• 9 Jacobs C, Petermann F.. Training für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen: Das neuropsychologische Gruppenprogramm Attentioner.. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH; 2013