Wissen praktisch vermitteln – Praxisanleitung

Hört man das Wort „Praktikant“, denken viele sofort an ungelernte Hilfskräfte, die Kaffee kochen oder am Kopierer stehen. Die praktische Ausbildung von angehenden Therapeuten sollte aber mehr als das bieten. Anette Schaub erläutert drei Methoden, die Praxisanleitern dabei helfen, Lernende angemessen zu unterstützen und zu begleiten.

• Literatur

• 1 Bauer HG, Brater M, Büchele U, Dufter-Weis A, Maurus A, Munz C. Lern (-prozess) -Begleitung in der Ausbildung. München: GAB-Verlag; 2007
• 2 Klemme B. Lehren und Lernen in der Physiotherapie. Stuttgart; Thieme-Verlag: 2012
• 3 BMFSFJ (Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend). Die praktische Altenpflegeausbildung. Ein Handbuch für ambulante und stationäre Pflegeeinrichtungen 2014 Im Internet: www.bmfsfj.de/blob/93520/aecf73a1b7a7fd7d7772a2576e079d3d/die-praktische-atenpflegeausbildung-handbuch-data.pdf Stand: 29.08.2018
• 4 Voelker C. Die praktische Ausbildung. Berlin: Cornelsen Verlag; 2013
• 5 Voelker C. Kommunikation. Berlin: Cornelsen Verlag; 2010
• 6 Lernpsychologie.de.. Lernen am Modell nach Bandura. Im Internet: http://www.lern-psychologie.de/kognitiv/bandura.htm Stand: 29.08.2018
• 7 Hochschule für Gesundheit.. Modeling mit Metalog. 2017 Im Internet: https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Redakteure/Veranstaltungen/2017-03_Ausbildungskongress_Bielefeld/W2.2.1_Modeling_mit_Metalog_Workshop_Raschper.pdf Stand: 29.08.2018
• 8 Müller K. In guten Händen: Gesundheits- und Krankenpflege. Gesundheits- und Kinderkrankenpflege. Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Berlin: Cornelsen Verlag; 2007