Education in Medical Informatics in the Federal Republic of Germany^[*])^[**])

The paper deals with the present situation of education at the academic level in Medical Informatics (or Medical Information Science, Electronic Data Processing applied to medicine and the health care service etc.) in the Federal Republic of Germany.

Following some introductory remarks about definitions, tasks, and prospects, the different types of education and their availability at certain universities are described. The current capacity is about 100 graduations per year.

It is estimated by the author that in future the average number of positions to be occupied by medical computer scientists will be in the order of 50 per year for the Federal Republic of Germany including Berlin (West).

It is, therefore, concluded that the present capacity in regard to graduations is sufficient. More emphasis should be laid on developing and organizing curricula for further qualification as well as refresher courses for those already engaged in the field of medical informatics.

Der Beitrag berichtet über die gegenwärtige Situation der akademischen Ausbildung in Medizinischer Informatik in der Bundesrepublik Deutschland.

Nach allgemeinen Bemerkungen über Aufgaben und Berufsaussichten von Informatikern in der Medizin werden die verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten an deutschen Universitäten dargestellt. Die gegenwärtige Kapazität beträgt etwa 100 Studienabschlüsse pro Jahr.

Der Autor schätzt, daß in Ztdumft im Mittel etwa 50 Positionen pro Jahr von »Medizin-Informatikern« zu besetzen sein werden. Im Hinblick auf diesen Bedarf dürfte daher die gegenwärtige Studienkapazität ausreichend sein.

Mehr Gewicht sollte daher auf Entwicklung und Organisation von Weiterbildungsveranstaltungen für die bereits auf dem Gebiet der Medizinischen Informatik Tätigen gelegt werden.

Key-Words:

Education - Medical Information Science - Forecast of Requirements - Post-graduate Study

Schlüssel-Wörter:

Ausbildung - Medizinische Informatik - Bedarfsanalyse - Fortbildung

^* Paper presented at “ EDCOMP 77” International Congress on Computing in lVIerlici.nc, Berlin, 7. 2.-9. :2 . 1977; with mirlor corrections.

^** Dr. Koeppe’s paper is primarily directed towards the possibilities of education in medical -informatics in the Federal Republic of Germany; however, it touches on a multitude of problenls existing in the salne or a similar manner in other countries. We, therefore, feel that the po.per should be of interest to a great part of our readers, evon outside the Federal Hepubli c. (Tho Editor.) The suggestion to prepare this paper was made by Prof. P. L. Reichertz, M. D. The author also wishes to thank Profs. Frey, Goos and Wagner for their helpful comments. Mrs. R. Le Mar and Mrs. E. Salomon helped in preparing the English translation.

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