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ergopraxis 2010; 3(9): 35-37
DOI: 10.1055/s-0030-1265880
profession & perspektiven

Fünf Irrtümer des Unterrichtens – Eintrichtern zwecklos

Tobias Erhardt
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Publication Date:
02 September 2010 (online)

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Einige Dozenten kennen das: Sie haben sich gut auf den Unterricht vorbereitet und geben ihr Bestes. Und dennoch – bei den Schülern bleibt nichts hängen. Sind sie Irrtümern des Unterrichtens aufgesessen?

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Prof. Dr. Tobias Erhardt ist Physiotherapeut und Lehrer. Er leitet die Studiengänge Physiotherapie und Medizinpädagogik an der SRH Fachhochschule Gera/Heidelberg und hat reichlich Erfahrung im Unterrichten, auch bei Ergos.

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