Rezensionen

Pädiatrie – Kinder als Expertinnen und Experten

M. FISCHER, A. HEGER, L. IDE BEZIK – BILDKARTENUNTERSTÜTZTE ZIELFINDUNG MIT KINDERN
SCHULZ-KIRCHNER VERLAG, 1. AUFL. 2025,
28 S. PLUS 48 BILD- UND BLANKOKARTEN, 23,– €
p>ISBN 978-3-8248-1355-1

Wie kann man kindliche Betätigungsanliegen in der Ergotherapie erfragen und die Zielsetzung dementsprechend formulieren? Im Manual zu den vorliegenden Bildkarten geben die beiden Autorinnen hilfreiche Anregungen, wie dies in der Ergotherapie mit Kindern gelingen kann. Außerdem gehen sie darauf ein, warum es sinnvoll ist, sie zu ihren Anliegen zu befragen. Die Autorinnen sind beide als Ergotherapeutinnen im pädiatrischen Bereich tätig. Die Karten basieren auf Daten aus dem deutschsprachigen Raum und sind nach wissenschaftlichen Kriterien erstellt.

Die Bildkarten unterstützen den Zielfindungsprozess insbesondere, wenn Kinder Schwierigkeiten haben, ihre Anliegen zu formulieren. Aktuelle Betätigungsanliegen von Grundschulkindern und ihrer Eltern im Alter von 6;0 bis 10;11 Jahren im deutschsprachigen Raum sind darauf abgebildet.

Zusätzlich sind die Betätigungsanliegen in Lebenswelten kategorisiert wie dem Zuhause, der Schule, dem näheren/kommunalen Umfeld, der Freizeit und der Mobilität. Die Karten sind divers gestaltet und für Kinder verständlich gezeichnet, ohne Schnickschnack und mit Fokus auf Betätigung. Mittels Beschriftung sind sie für alle einheitlich nutzbar. Bei der Gestaltung haben die Autorinnen den aktuellen Stand der Evidenz berücksichtigt. Die Betätigungsanliegen sind nicht vollständig, decken aber ein breites Feld ab. Zusätzliche Blankokarten ermöglichen es, weitere Anliegen individuell aufzuzeichnen.

Die Bildkarten sind rundum gelungen. In der Praxis sind sie einfach anwendbar und bereichernd für die Therapie mit Kindern. Ich wende sie gerne und oft an.

Stefanie Jäger, dipl. Ergotherapeutin FH im Fachbereich Pädiatrie

Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
02. Januar 2026