Sexualerziehung vs. Sexuelle Bildung – eine Debatte aktueller sexualpädagogischer Begriffe und Konzepte

Maika Böhm

doi:10.1055/a-1744-4389

Zeitschrift für Sexualforschung, Inhaltsverzeichnis

Z Sex Forsch 2022; 35(01): 33-34
DOI: 10.1055/a-1744-4389

Debatte

Sexualerziehung vs. Sexuelle Bildung – eine Debatte aktueller sexualpädagogischer Begriffe und Konzepte

Maika Böhm

Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur, Hochschule Merseburg

Literatur
Böhm M. Sexualwissenschaft und Sexualpädagogik. In: Briken P. Hrsg. Perspektiven der Sexualforschung. Gießen: Psychosozial; 2019: 521-530
[BZgA] Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Rahmencurriculum Sexualpädagogische Kompetenz. Qualifizierungsmaßnahmen im Bildungs-, Sozial- und Gesundheitswesen. Köln: BzgA; 2003. Als Online-Dokument: https://www.bzga.de/infomaterialien/fachpublikationen/band-18-rahmencurriculum-sexualpaedagogische-kompetenz/
Henningsen A. Mehr Sexuelle Bildung wagen! Eine Antwort auf Mantey (2022). Z Sexualforsch 2022; 35: 41-44
[IPPF] International Planned Parenthood Federation. IPPF Charta der Sexuellen und Reproduktiven Rechte. Frankfurt/M.: pro familia; 1997. Als Online-Dokument: https://www.profamilia.de/fileadmin/profamilia/ippf_charta.pdf
Mantey D. Sexuelle Bildung als neues Paradigma der Sexualpädagogik? Ein kritischer Einwurf. Z Sexualforsch 2022; 35: 35-38
Neubauer G. Lieber gut gebildet als nur gut erzogen. Zu Dominik Manteys „Sexuelle Bildung als neues Paradigma der Sexualpädagogik? Ein kritischer Einwurf“. Z Sexualforsch 2022; 35: 45-47
Sielert U. Einführung in die Sexualpädagogik. 2., erweiterte und aktualisierte Auflage. Weinheim: Beltz; 2015
Sielert U. Sielert U. Sexualpädagogik als Orientierungshilfe im Diversity-Trouble. In: Feldmann D, Keilhauer A, Liebold R, Hrsg. Zuordnungen in Bewegung: Geschlecht und sexuelle Orientierung quer durch die Disziplinen. Erlangen: FAU University Press 2020; 83–103
Sielert U. Sexualpädagogik. socialnet. 23.11.2021 Als Online-Dokument: https://www.socialnet.de/lexikon/%20Sexualpaedagogik
Timmermanns S, Tuider E, Sielert U. Einleitung. In: Timmermanns S, Tuider E, Sielert U. Hrsg. Sexualpädagogik weiter denken. Postmoderne Entgrenzungen und pädagogische Orientierungsversuche. Weinheim, München: Juventa; 2004: 9-24
[UNFPA] United Nations Population Fund. Hrsg. Programme of Action. Adopted at the International Conference on Population and Development, Cairo, 5–13 September 1994. New York, NY: UNFPA; 2004. Als Online-Dokument: https://www.unfpa.org/sites/default/files/event-pdf/PoA_en.pdf
Valtl K. Bildung meint Transformation und Transgression. Ein Kommentar zu Mantey (2022). Z Sexualforsch 2022; 35: 39-40
Weller K. Sexualitätsbezogene Ausbildung im Hochschulstudium – das Merseburger Beispiel. In: Schmidt RB, Sielert U. Hrsg. Handbuch Sexualpädagogik und sexuelle Bildung. 2., erweiterte und überarbeitete Auflage. Weinheim, München, Basel: Beltz Juventa; 2013: 768-778