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physiopraxis 2021; 19(04): 56-59
DOI: 10.1055/a-1400-0516
DOI: 10.1055/a-1400-0516
Perspektiven
„Es spielt keine Rolle, ob der Nudelauflauf am Ende versalzen ist“ – Fachlehrkräfte für Sonderpädagogik

Eine Körperbehinderung im Sinne eines biopsychosozialen Verständnisses hat häufig unmittelbare Auswirkungen auf alle Lern- und Entwicklungsbereiche von Kindern und Jugendlichen. Physios können in Baden-Württemberg als Fachlehrkräfte dazu beitragen, dass Funktionseinschränkungen sowie Bewegungsbarrieren zu einer möglichst geringen Bildungseinschränkung führen.
Publikationsverlauf
Artikel online veröffentlicht:
14. April 2021
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