ergopraxis 2018; 11(11/12): 49
DOI: 10.1055/a-0640-3739
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© Georg Thieme Verlag Stuttgart – New York

ICF-CY – Lebenswelt der Kinder

Contributor(s):
Juliana Betschart

Subject Editor:
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Publication History

Publication Date:
09 November 2018 (online)

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Die ICF, die internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit der Weltgesundheitsorganisation (WHO) dient schon seit längerem im Gesundheitswesen als einheitliches Beschreibungsinstrument. Auch in der Pädiatrie ist das Arbeiten ohne die einheitliche Sprache der ICF nicht mehr denkbar.

Das Buch „ICF-CY“ erläutert die Anpassung der ICF auf Kinder und Jugendliche. Die Autoren berücksichtigen den Kontext der Familie und vor allem das Wachstum und die Entwicklung von Kindern. Dabei definieren sie beispielsweise die Art der Kognition und Sprache, das Spiel sowie das Verhalten des Kindes.

Den größten Teil des Werkes stellen die detaillierten Beschreibungen der Klassifikation sowie deren Codierung dar. Die Codierung erfolgt über Ziffern von 0 für kein Problem bis 4 für voll ausgeprägtes Problem. Man beurteilt, inwiefern eine Funktion oder Aktivität von einem erwarteten oder normalen Zustand abweicht. Das Buch eignet sich daher als Nachschlagewerk. Fallbeispiele und praktische Tipps zur Anwendung der Codierungen lockern den Schluss auf. Es zeigt eine gute Übersicht zur ICF-CY, es zu lesen genügt jedoch nicht, um die ICF anwenden zu können. Hierzu sind weitere praktische Schulungen nötig, wie auch von den Autoren empfohlen. Das Buch eignet sich für alle medizinisch und pädagogisch tätigen Personen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Juliana Betschart, MSc in Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter sowie leitende Ergotherapeutin und Dozentin in Solothurn (Schweiz)