Sport und Spiel für Kinder mit Behinderungen – Guter Ideenpool

Klar strukturiert beschreiben die zwei amerikanischen Autorinnen 50 Übungsund Spielvorschläge für den Sportunterricht von Schulkindern mit Behinderungen. Pädagogen und mit dem Thema wenig vertraute Therapeuten finden im Buch ausführliche Erläuterungen der Übungen inklusive ihrer möglichen einfacheren oder schwierigeren Varianten.

Die Autorinnen erklären, dass die Übungen für die Anwendung an allgemeinbildenden Schulen gedacht sind. Das relativiert die Bezeichnung schwere Beeinträchtigung im Titel. Aus den Übungen und den 50 Schwarzweiß- Bildern geht hervor, dass es sich um Kinder mit körperlicher oder geistiger Behin derung handelt. Sehr nützlich ist der Anhang mit dem Hinweis auf weiterführende deutschsprachige Informationen, Bezugsquellen und geeignete Musik.

Empfehlenswert ist der Band für alle, die im Sportunterricht an öffentlichen Schulen Kinder mit Behinderung betreuen. Erfahrene Therapeuten können das Buch als Ideenquelle für Übungen mit Kindern mit schwerer Behinderung nutzen. Für diese Klienten müssen die meisten Übungen jedoch individuell angepasst werden.

Christine Jenni, Ergotherapeutin NDT aus Fraubrunnen, Schweiz