Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) bei einer Patientin mit artifizieller Störung – Behandler- und Patientenperspektive

Katharina Joest; Robert E.  Feldmann Jr.; Martin Bohus

doi:10.1055/s-0031-1298908

Psychiatrische Praxis, Inhaltsverzeichnis

Psychiatr Prax 2012; 39(03): 140-145
DOI: 10.1055/s-0031-1298908

Kasuistik

Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) bei einer Patientin mit artifizieller Störung – Behandler- und Patientenperspektive

Dialectical Behavior Therapy (DBT) in a Patient with Factitious Disorder – Therapist’s and Patient’s Perspective

Katharina Joest

Klinik für Psychosomatik und Psychotherapeutische Medizin, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit (ZI), Medizinische Fakultät Mannheim, Universität Heidelberg

,

Robert E. Feldmann Jr.

Klinik für Psychosomatik und Psychotherapeutische Medizin, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit (ZI), Medizinische Fakultät Mannheim, Universität Heidelberg

,

Martin Bohus

Klinik für Psychosomatik und Psychotherapeutische Medizin, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit (ZI), Medizinische Fakultät Mannheim, Universität Heidelberg

› Institutsangaben

Abstract

Zusammenfassung

Anliegen: Darstellung des Störungsmodells und der stationären Psychotherapie einer Patientin mit artifizieller Störung aus Sicht der Therapeuten und der Betroffenen.

Methode: Kasuistik unter Einbezug von Aufzeichnungen der Patientin.

Ergebnisse: Die Beschreibung von Motiven durch die Patientin ermöglichte eine konzise Behandlungsplanung und den erfolgreichen Verlauf.

Schlussfolgerung: Die artifizielle Störung basiert auf Lernerfahrungen und wird u. a. durch Zuwendung des medizinischen Personals aufrechterhalten. Prinzipien und Interventionen der DBT konnten bei dieser Patientin erfolgreich angewendet werden.

Abstract

Objective: Presentation of the disorder model and inpatient psychotherapy of a patient with factitious disorder as seen from the therapist’s and patient’s perspective.

Method: Case report including the patient’s own notations.

Results: The description of her motives by the patient facilitated a concise planning of therapy and its successful progression.

Conclusions: The factitious disorder is based on learning experiences and is maintained, among other things, by the care of the medical personnel. Principles and interventions of DBT could successfully be employed.

Schlüsselwörter

artifizielle Störung - Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) - Patientenbericht

Keywords

factitious disorder - Dialectical Behavior Therapy (DBT) - patient’s point of view

Volltext

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