Sprache · Stimme · Gehör 2021; 45(01): 22-26
DOI: 10.1055/a-1274-0032
Schwerpunktthema

Computergestützte Diagnostik: Datenmanagement am Beispiel des Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend – LSI.J

Computer-Based Diagnostics: Data Management with the Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend – LSI.J
Carina D. Krause
,
Patrick Plitzner
,
Vera Oelze
,
Christian W. Glück
,
Susanne Wagner

Das LSI.J ist ein Tablet-basiertes Diagnostik-Instrumentarium zur Beschreibung des auditiven Sprachverstehens bei Jugendlichen. Objektivität und Reliabilität sind bei dieser computergestützten Datenerhebung optimiert; die Validität ist durch komplexe statistische Verfahren einfach nachzuweisen. Bei der Ergebnisausgabe können zusätzliche Kennwerte berücksichtigt werden. Zudem können die erhobenen Daten direkt für Forschungszwecke genutzt werden.

Abstract

LSI.J is a tablet-based diagnostic test battery depicting difficulties in auditory language comprehension in adolescents. Computer-based data retrieval optimizes test objectivity and reliability and eases test validation via complex statistical models. Test results may cover additional parameter. LSI.J-data can be integrated into (clinical) research.



Publication History

Article published online:
11 March 2021

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  • Literatur

  • 1 Meiland S, Rinneberg-Schmidt L, Wagner S. et al. AVWS – Eine lebensweltliche Herausforderung für Jugendliche und Erwachsene. Hörgeschädigtenpädagogik 2019; 04: 200-211
  • 2 Theisel AK, Wagner S. Sprachförderbedarf von Jugendlichen mit Sprachentwicklungsstörungen (SES) beim Übergang von der Schule in den Beruf. Forschung Sprache 2018; 02: 73-82
  • 3 Schmidt-Atzert L, Amelang M. Diagnostik. Heidelberg: Springer; 2012
  • 4 Moosbrugger H, Kelava A. Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Heidelberg: Springer; 2012