Bezugswissenschaften der Physiotherapie: Philosophie – Mutter aller Wissenschaften

Zusammenfassung

Hintergrund: Erkenntnistransfer und Theorieimporte aus benachbarten Disziplinen sind ein gängiges, wissenschaftstheoretisch gefordertes Verfahren. Auch eine entstehende Physiotherapiewissenschaft kann von Bezugswissenschaften profitieren. Neben Philosophie, Medizin und Sportwissenschaften werden in insgesamt 4 Beiträgen die Pädagogik, Psychologie, Soziologie wie auch die Gesundheitswissenschaften als Bezugswissenschaften vorgestellt und in ihrer Bedeutung für die Physiotherapie hervorgehoben.

Ziel/Methode: Der vorliegende Beitrag behandelt als erste der 7 ausgewählten Bezugswissenschaften die Philosophie, deren historischen Hintergrund sowie disziplinäre Ausdifferenzierungen und momentane Herausforderungen. Im Anschluss wird das mögliche Potenzial der Philosophie für eine Physiotherapiewissenschaft anhand von Beispielen konkretisiert.

Ergebnisse: Die Philosophie als Mutter aller Wissenschaften hat für alle Disziplinen eine fundamentale Bedeutung. Ihr hohes Potenzial für die Physiotherapie wird exemplarisch anhand der Themenfelder Wissenschaftstheorie und Ethik herausgearbeitet.

Schlussfolgerungen: Die Bedeutung der Philosophie für die Physiotherapie zeigt sich unter anderem in der Notwendigkeit einer erkenntnis- und wissenschaftstheoretischen Fundierung der Physiotherapiewissenschaft. Nicht minder große Relevanz hat die Philosophie für die Entwicklung disziplinärer ethischer Prinzipien. Diese sind sowohl für die praktische Arbeit als auch für die Forschung notwendig. Die Philosophie kann der Physiotherapie die Entwicklung wissenschaftstheoretischer Positionen und ethischer Prinzipien nicht abnehmen. Diese in Anlehnung an die Philosophie zu entwickeln, wird vielmehr in Zukunft Aufgabe der Physiotherapiewissenschaft sein.

Abstract

Background: Transfer of knowledge and theory importation from neighbouring disciplines are popular and epistologically demanded methods. Even a developing physiotherapy science can benefit from reference sciences. In addition to philosophy, medicine and sports sciences, pedagogics, psychology, sociology as well as health-care sciences are portrayed in a total of 4 articles as reference sciences and their relevance for physiotherapy is highlighted.

Objectice/method: Out of these 7 papers the following article outlines philosophy, its historical background as well as disciplinary differentiations and current challenges. Afterwards philosophy’s possible potential for a physiotherapy science is substantiated by different examples.

Results: Philosophy as mother of all sciences has a fundamental relevance for all of them. Its high potential for physiotherapy can be found exemplary in the subjects of scientific theory and ethics.

Conclusions: The importance of philosophy for physiotherapy is, amongst others, demonstrated by the necessary epistemic foundation of physiotherapy science. Philosophy has not less high relevance for the development of disciplinary ethical principles. They are essential for practical work as well as for research. Philosophy cannot relieve physiotherapy from the development of epistemic positions and ethical principles. Their development, based on philosophy, will in fact be the future mission of physiotherapy science.

Schlüsselwörter

Bezugswissenschaften - Physiotherapie - Philosophie

Key words

reference sciences - physiotherapy - philosophy

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