Der Erwerb der Wortproduktionskonsequenz bei Zweijährigen: ein Mittel zur Früherkennung von Aussprachestörungen?[1]

Zusammenfassung

Während der frühen Ausspracheentwicklung zeigen Kinder inkonsequente Wortproduktionen. Grunwell [1] beschreibt diese Variabilität von Wortformen als verschiedene Realisationen ein und desselben Zielwortes der Erwachsenensprache. Dieses Phänomen muss im frühen Lebensalter als physiologisch angesehen werden, ist aber, wenn es persisiert, ein Kernsymptom für zwei schwerwiegende Formen von kindlichen Aussprachestörungen. Eine Studie im englischsprachigen Raum ergab, dass Kinder zwischen dem 20. und 24. Lebensmonat die Inkonsequenz zu überwinden scheinen [2]. Daten für deutschsprachige Kinder wurden bisher noch nicht erhoben. Daher wurde ein Benenntest mit 28 sprachgesunden Kindern im Alter zwischen 2 und 3 Jahren durchgeführt, bei dem 31 Wörter während einer Sitzung je dreimal elizitiert wurden.

Die Ergebnisse dieser Querschnittsstudie (n = 28) und einer Follow-up-Untersuchung mit 8 Kindern, von denen 5 eine hohe Inkonsequenzrate aufwiesen, zeigen einen Zusammenhang zwischen dem Alter der Kinder und der Überwindung der Inkonsequenz. Die Daten weisen darauf hin, dass Kinder in der zweiten Hälfte des 3. Lebensjahres eine konsequente Wortproduktion erreichen, so dass eine persistierende Inkonsequenz als Ausspracheproblematik gewertet werden muss. Des Weiteren konnte festgestellt werden, dass 3 der 8 nachuntersuchten Kinder Symptome einer Aussprachestörung (pathologische Prozesse) zeigten, die auch nach einem Follow-up von 3 Monaten zu beobachten waren, obwohl eine signifikante Abnahme der Wortproduktionsinkonsequenz stattfand.

Die Ergebnisse machen deutlich, dass sich Aussprachestörungen schon sehr früh manifestieren. Daher erscheint eine Analyse der Inkonsequenzrate und eine phonologische Prozessanalyse in diesem Alter sinnvoll, um Aussprachestörungen zeitig diagnostizieren und behandeln zu können.

Abstract

During early speech development children show inconsistent word productions. Grunwell [1] describes this variability as different realizations of one target word. It is suggested that this is due to holistic awareness and initial phonological representation during early word acquisition. Due to vocabulary growth and general speech and language development children start processing more and more segmentally and the inconsistency is vanquished. If this inconsistency persists over time it has to be regarded as a core symptom of two severe speech disorders. This variability in word production is said to be overcome by English-speaking children during the first 20 - 24 months of life [2]. Up to now, no empirical data exist as to when German-speaking children become consistent in their word production. This information is of high importance with respect to prevention of speech and language disorders and speech and language assessment in children referred due to suspected speech difficulties.

Therefore, a sample of 28 children aged 2;0 - 2;11 was selected. The children were split up into two age-groups. A picture naming test was used in order to elicit child utterances. This included 31 items of varied syllable complexity and length which had to be named three times by each child within one session.

The data showed a relationship between age and consistency. In the older group the children were in general consistent in their single word production whereas in the younger group a heterogeneous pattern was visible. This supports the assumption of a persistent inconsistency higher than ≥ 40 % as a speech disorder. An analysis of the children’s phonological pattern revealed that non-developmental phonological processes could be detected at a very early age. A follow-up study after three months with 8 children with either deviant phonological pattern (n = 3) or unusual high inconsistency rate (n = 5) was administered. It showed that all but one very young child improved their consistency. However, the deviant phonological pattern qualitatively and quantitatively remained the same. This indicates that speech disorders due to usage of deviant phonological processes can be detected during early speech development.

Schlüsselwörter

Variabilität - konsequente Wortproduktion - Aussprachestörung

Key words

Variability - consistent word production - speech disorder

1 Der Inhalt wurde auf folgenden Tagungen mündlich vorgetragen:
1) Kongress des deutschen Bundesverbandes für Logopädie e.V., Kassel, Mai 2005, Titel: „Früherkennung von Aussprachestörungen bei Zweijährigen im Zusammenhang mit dem Erwerb konsequenter Wortformen”
2) X. International Congress for the Study of Child Language, Berlin, Juli 2005, Titel: The acquisition of consistent word realisation in German-speaking children aged 2;0-2;11

Literatur

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1 Der Inhalt wurde auf folgenden Tagungen mündlich vorgetragen:
1) Kongress des deutschen Bundesverbandes für Logopädie e.V., Kassel, Mai 2005, Titel: „Früherkennung von Aussprachestörungen bei Zweijährigen im Zusammenhang mit dem Erwerb konsequenter Wortformen”
2) X. International Congress for the Study of Child Language, Berlin, Juli 2005, Titel: The acquisition of consistent word realisation in German-speaking children aged 2;0-2;11