ADHS – Guter Therapiebegleiter

Die Psychologiestudentin Hanna Zeyen hat das Kinder-Mitmachbuch „Phil, der Frosch“ geschrieben. Professorin Hanna Christiansen, Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, hat es in einem Ausbildungskurs für Psychotherapeuten erprobt. Das Buch richtet sich an Grundschulkinder mit der Diagnose ADHS und deren Eltern.

Die Autorin erklärt zunächst in kindgerechter Sprache das Krankheitsbild und die Auswirkungen auf den Alltag und zeigt anschließend ressourcenorientierte Lösungsansätze zur Problembewältigung auf. Das Kind kann über viele Arbeitsblätter den Bezug zum eigenen Erleben herstellen sowie seine Wahrnehmung schulen. Die Leitfigur „Phil“ nimmt den kleinen Leser von den allerersten Auffälligkeiten des ADHS über die ärztliche Diagnostik bis hin zu häuslichen Interventionsmöglichkeiten an die Hand. Eine zweite Leitfigur zeigt dem Kind, wie es Arbeitsblätter ausfüllen muss, und bietet Tipps und Tricks.

Das Buch ist so aufgebaut, dass junge Leser sich schnell zurechtfinden können: Ein Teil richtet sich an Kinder der ersten und zweiten Klasse. Ein zweiter ist für ältere Grundschulkinder geschrieben und stellt ausführliche Informationen und Kontaktadressen bereit.

Das Buch ist ein sehr guter Begleiter zur Therapie. Es vermittelt jedoch den Eindruck, dass nach der Durcharbeitung der Arbeitsblätter „alles gut“ ist. Hier sollte die Therapeutin Eltern und auch Kinder sensibilisieren, dass ADHS sich nicht „auswächst“, sondern häufig mit Komorbiditäten einhergeht und bis ins Erwachsenenalter persistiert.

Isabell Kost, BcOT (NL), Ergotherapeutin und Studentin Master of Counseling aus Köln