Mehr Partizipation durch kombinierte Aphasietherapie

Um die Partizipationsmöglichkeiten von Menschen mit Aphasie zu verbessern, wurde ein integratives sprachsystematisch-kommunikationsorientiertes Therapieverfahren entwickelt. Durch eine Erprobung an Fallbeispielen wurde überprüft, wie sich das Verfahren in der Praxis bewährt und die Teilhabemöglichkeiten messbar verbessert werden können.

• Literatur

• 1 Glindemann R, Ziegler W, Kilian B. Aphasie und Kommunikation. In: Goldenberg G, Pössl J, Ziegler W, Hrsg. Neuropsychologie im Alltag. Stuttgart: Thieme; 2002: 78-97
• 2 Deutsches Institut für medizinische Dokumentation und Information (DIMDI). Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit. (10.2005). Im Internet: http://www.dimdi.de/dynamic/de/klassi/downloadcenter/icf/endfassung/icf_endfassung-2005-10-01.pdf (Stand: 21.6.2013)
• 3 Schank R, Abelson R. Scripts, Plans, Goals, and Understanding. An Inquiry into Human Knowledge Structures. New York: Psychology Press; 2008
• 4 Glindemann R, Pössl J, Ziegler W et al. Erfahrungen mit individuellen Therapiezielen bei Patienten mit Aphasie. Sprachheilarbeit 2004; 49: 298-305
• 5 Huber W, Poeck K, Weniger D, Willmes K. Aachener Aphasie Test (AAT): Handanweisung. Göttingen: Verlag für Psychologie Hogrefe; 1983
• 6 Blomert L, Buslach DC. Funktionelle Aphasiediagnostik mit dem Amsterdam-Nijmegen Everyday Language Test (ANELT). Deutsche Fassung. Forum Logopädie 1994; 8: 3-6
• 7 Arnold A, Übensee H, Barasch A et al. Fragebogen zum Kommunikationsverhalten von Schlaganfallpatienten. (01.2011). Im Internet: http://www.aphasie.org/upload/aphasie/files/Fragebogen_5_Angehoerige.pdf (Stand: 21.6.2013)