DOI:
10.1055/s-00034447
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Referenz
Shernoff ES, Maríñez-Lora AM, Frazier SL, Jakobsons LJ, Atkins MS, Bonner D.
Teachers supporting teachers in urban schools: what iterative research designs can teach us.
School Psych Rev 2011;
40 (04) 465-485
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