DOI: 10.1055/s-00029029

Journal of Pediatric Intensive Care

LinksSchließen

Referenz

Zendejas B, Cook DA, Bingener J. , et al.
Simulation-based mastery learning improves patient outcomes in laparoscopic inguinal hernia repair: a randomized controlled trial.

Ann Surg 2011;
254 (03) 502-509 , discussion 509–511

Bibliographische Angaben herunterladen

Aufrufen in:
Aufrufen in: