DOI:
10.1055/s-00000082
Sprache · Stimme · Gehör
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References
Gasteiger-Klicpera B, Fischer U.
Evidenzbasierte Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
In:
Fingerle M, Ellinger S. Hrsg
Sonderpädagogische Förderprogramme im Vergleich.
Stuttgart: Kohlhammer; 2008: 67-84
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