DOI:
10.1055/s-00034911
Tierärztliche Praxis Ausgabe K: Kleintiere / Heimtiere
LinksSchließen
Referenz
Leber J, Renkl A, Nückles M. et al.
When the type of assessment counteracts teaching for understanding.
Learning: Research and Practice. 2018
4 (2).
Bibliographische Angaben herunterladen
Aufrufen in:
Für die Inhalte der Internetseiten anderer Anbieter übernehmen wir keine Verantwortung.