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DOI:
10.1055/s-00000111
ZFA - Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Ausgabe 09 · Volume 79 · September 2003 DOI: 10.1055/s-002-2878
Editorial
419
Beständigkeit und Qualität
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- PDF (530 kb)
Lehre
428
Zukünftige universitäre Lehre der Allgemeinmedizin unter den Vorgaben der neuen Approbationsordnung
Future university training in general medicine within the new framework for undergraduate medical education in Germany
- Volltext
- HTML
- PDF (217 kb)
432
Medizinische Basisfähigkeiten - ein Unterrichtskonzept im Rahmen der neuen Approbationsordnung
Medical basic skills: New teaching concepts based on the reform of the medical curriculum in Germany
- Volltext
- HTML
- PDF (217 kb)
437
Objective structured clinical examination (OSCE) in der medizinischen Ausbildung: Eine Alternative zur Klausur
Objective structured clinical examination (OSCE) in medical training: An alternative to a written exam
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- HTML
- PDF (180 kb)
Originalarbeit
443
Hausärztliche Diabetes-mellitus-Behandlung bei türkischsprachigen im Vergleich zu deutschsprachigen Patienten - Eine retrospektive Fall-Kontroll-Studie aus der Praxis
Comparison between therapy of Turkish-speaking patients with type 2 Diabetes mellitus versus German-speaking patients
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- PDF (137 kb)
448
Haltungen und Urteile von Ärzten und ihren Patienten bei Einführung einer leitliniengestützten Therapie des akuten Rückenschmerzes
The response of doctors and their patients to the introduction of guideline-based therapy for acute low back pain
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- PDF (143 kb)
453
Hypertonie im hohen Alter - eine Beobachtungsstudie von Krankheitsverläufen in vier Praxen
Hypertension in advanced age: A longitudinal study in four surgeries
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- PDF (233 kb)
Psychosomatik
457
Die Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) - Was ist zu tun?
Posttraumatic stress disorder (PTSD): What should be done?
- Volltext
- HTML
- PDF (805 kb)
Pharmakotherapie
462
Universelle Medikation des kardiovaskulären Risikos - eine neue britische Initiative
Universal treatment of cardiovascular risk: a British initiative
- Volltext
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- PDF (221 kb)