Ein neues Unterrichtskonzept für die Hebammenausbildung

Zum Thema

In der Pflegepädagogik gibt es inzwischen einige gute methodische Ansätze, den Unterricht an Pflegeschulen zu verbessern. Ein Unterrichtsmodell, welches einen völlig neuen Charakter aufweist, weil es sowohl methodische als auch didaktische Impulse gibt, und sich gut für die Unterrichtsgestaltung an Hebammenschulen eignet, ist das Modell der Pflegedidaktischen Heuristik von Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck, Universität Bremen.

Literatur

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• 16 Klafki W. Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Weinheim, Basel; Beltz 1993 3. Auflage
• 17 Kohlberg L. Die Psychologie der Moralentwicklung. Frankfurt a. M.; Suhrkamp 1996
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• 19 Muths S. „…, die wissen, was ich geleistet habe.” Das biografisch-narrative Interview im Kontext lernfeldorientierter Pflegeausbildung.  IPP-Info. 2006;  03 5
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