Leitung von Balint-Gruppen: Ausbildung „The American Way“

Zusammenfassung

Der Artikel berichtet über Erfahrungen als Teilnehmer des Santa Rosa Balint Leadership Training Intensive 2016. Die Balint-Leiterausbildung der American Balint Society wird formal und in der didaktischen Umsetzung beschrieben und in Bezug gesetzt zur Balint-Leiterausbildung der Deutschen Balint Gesellschaft. Die Unterschiede beider Balint-Gesellschaften werden in ihrem historischen, geografischen und sozialpolitischen Kontext diskutiert. Das didaktische Konzept für ein Balint-Leiterseminar gemäß der Richtlinien der IBF wird exemplarisch vorgestellt. Zum Abschluss werden essentielle Fragstellungen zur Weiterentwicklung didaktischer Standards für die Balint-Leiterausbildung entwickelt.

Abstract

The article reports the experience as a participant at the Santa Rosa Balint Leadership Training Intensive 2016. Balint Leadership training in the American Balint Society is lined out in its formalities as well as in its practical didactic implementation. The differences between the two Balint Societies are being discussed in their historical, geographical, social and political context. An example for a didactic outline of Balint Leadership Training in the German Balint Society according to the IBF guidelines is presented. As a conclusion essential questions for the improvement of didactic standards of Balint Leadership Training in the German Balint Society are developed.

Schlüsselwörter

Balint-Leiterausbildung - Didaktisches Konzept - Deutsche Balint Gesellschaft - American Balint Society

Key words

balint leadership training - didactic standard - German Balint Society - American Balint Society

• Literatur

• 1 Tagungsankündigung zum Santa Rosa Balint Leader Training Intensive der American Balint Society 3.3.16–6.3.16
• 2 American Balint Society Internetseite, 26.5.16
• 3 Sternlieb J, Knowlton K persönliche Einladungs-e-mail zum 2. National Balint Meeting der ABS, Chicago, 6.6.16
• 4 “Leaders should be able to demonstrate: that they create a safe and free environment within the group, that they focus the work on the Doctor-Patient-relationship rather than seek solutions, that they create a learning environment rather than resort to didactic teaching”, Deutsche Balintgesellschaft, Internetseite 26.5.16
• 5 Loch W. Theorie und Praxis von Balintgruppen. Tübingen 1995;
• 6 American Balint Society Internetseite, 26.5.16
• 7 Deutsche Balintgesellschaft Internetseite, 26.5.16, Tagungskalender: auf mindesten 8 Studientagungen werden Leiterseminare angeboten
• 8 Deutsche Balintgesellschaft Internetseite, 10.6.16
• 9 American Balint Society Internetseite, 26.5.16: „The Council believes that credentialing will help leaders become recognized for their expertise by other professional bodies and institutions…Credentialed Balint Group Leaders are eligible to participate as faculty in ABS workshops, demonstrations and presentations, including Balint weekends and Leader Intensive Training. A credentialed leader may become a Balint Leader Supervisor after sufficient faculty experience.”
• 10 Herzog P. Ist das noch Balint. Balint 2015; 16: 100-102
• 11 Deutsche Balintgesellschaft Internetseite, 10.6.16: Auf der Ebene der IBF gibt es bereits Tagungen (z. B. IBF Leadership Conference, Warschau, Sept 2016), auf denen Leiter sich treffen, gemäß dem Ziel der IBF, „Gruppenleiter zu beraten und einen Standard für ihre Ausbildung zu schaffen“.
• 12 International Psychoanalytic University, Berlin Internetseite 27.6.16