physiopraxis 2016; 14(02): 65
DOI: 10.1055/s-0041-109809
mediathek
© Georg Thieme Verlag Stuttgart – New York

Neurologie – Zum Lernen und Nachschlagen

Contributor(s):
Kathrin Botermann

Subject Editor:
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Publication History

Publication Date:
19 February 2016 (online)

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Michel Jesel, Arzt und wissenschaftlicher Leiter einer Physiotherapieschule, hat sein Buch für Physiotherapieschüler im Fach Spezielle Krankheitslehre Neurologie geschrieben. Die zweite Auflage ist überarbeitet und besonders im Bereich der Neuroanatomie ergänzt. Sie soll, laut Vorwort des Autors zur ersten Auflage, Physiotherapeuten helfen, neurologische Erkrankungen und ärztliche Verordnungen zu verstehen und die Therapie für ihre Patienten sinnvoll und wirksam zu gestalten.

Das Buch stellt in weiten Teilen wichtige medizinische Kenntnisse dar, zum Beispiel sehr ausführlich die Neuroanatomie, die arterielle Versorgung und klinische Untersuchungen. Im Bereich der klinischen Befundung wäre jedoch eine Gewichtung zugunsten der für Physiotherapeuten relevanten Untersuchungsmethoden wünschenswert. Auf diesen Grundlagen aufbauend erläutert der Autor in den folgenden Kapiteln neurologische Pathologien aus der Sicht des Mediziners. Den Bezug zur Physiotherapie und Therapieansätze erwähnt er dabei nur kurz.

Das Buch eignet sich für Physiotherapieschüler als Begleitung zum Unterricht in der speziellen Krankheitslehre. Durch die Komplexität und teils sehr detaillierte Darstellung sind die Zusammenhänge aber nicht immer gut verständlich. Für ausgebildete Therapeuten bietet es sich als Nachschlagewerk für Pathologien oder spezielle Untersuchungsmethoden an, jedoch ohne große Anregungen für die praktische Arbeit.

Kathrin Botermann, Diplom-Physiotherapeutin aus Lohra