CACNA1C-Polymorphismus und Gedächtnis

Fazit

Dies sei die erste Studie, die den Effekt eines CACNA1C-Polymorphismus auf das Lernen nachweise und gleichzeitig eine Korrelation zu einer veränderten Mikrostruktur der weißen Gehirnsubstanz zeige, so die Autoren. Sie betonen jedoch, dass bei Risikoträgern nicht von einer Behinderung gesprochen werden könne. Die Befunde für Lernen und Gedächtnis unterschieden sich von denen der Nicht-Allelträger, aber hätten keine pathologischen Lern- und Gedächtnisprobleme zur Folge gehabt.