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Buchbesprechung

Michael St. Pierre, Georg Breuer: Simulation in der Medizin. Grundlegende Konzepte – Klinische Anwendung

Diese Publikation ist das erste Buch in deutscher Sprache zum Thema „Simulation in der Medizin“. Das Werk ist in fünf Kapitel gegliedert: I. Räumlichkeiten, Ausstattung, Finanzierung; II. Lehren und Lernen; III. Simulation und der „Faktor Mensch“; IV. Interdisziplinäre Praxis der Simulation; V. Rückblick und Ausblick.

Die Herausgeber dieser Veröffentlichung informieren gemeinsam mit einem interdisziplinären Autorenteam grundlegend zu dem Themenbereich und geben viele Tipps aus der Praxis über alle organisatorischen und didaktischen Aspekte. Besonders interessant sind die Praxisbeispiele von Simulationsprogrammen in Anästhesie, Intensiv- und Notfallmedizin, Chirurgie, Geburtshilfe, Innerer Medizin, Pädiatrie und Sanitätsdienst der Bundeswehr im nationalen und internationalen Bereich. Die Bedeutung der Kommunikation zwischen den Akteuren einer Notfallmaßnahme und im Umgang mit komplizierten, medizintechnischen Geräten wird im Kapitel „Faktor Mensch“ dargelegt. Bei der Buchgestaltung wurde auf eine Ausgewogenheit zwischen Textstellen, Grafiken und Bildern geachtet.

In der medizinischen und pflegerischen Aus-, Fort- und Weiterbildung gewinnt die Simulationsmethode zunehmend an Bedeutung. Besonders für Pflegekräfte z. B. auf Intensivstationen ist die Simulationsübung eine effektive Methode, um das Verhalten in Notfällen und den Umgang mit invasiven Geräten (Defibrillatoren, Beatmunsgeräte usw.) ohne die Gefährdung von Patienten einüben zu können. Diese Übungsmöglichkeiten stehen jedoch den Pflegekräften in Deutschland häufig noch nicht zur Verfügung.

Das Buch gibt äußerst wertvolle Hinweise für alle, die praktisches Lernen durch Simulation begründen und realisieren möchten, z. B. für Pflegeschulen und Weiterbildungsstätten, Klinik- und Pflegedienstleitungen, Personalabteilungen, Verwaltungsleiter, Rettungsdienstorganisationen und Mitarbeiter von Simulations- und Trainingseinrichtungen. Zur Realisierung dieses Buches waren sehr umfangreiche Recherche- und Übersetzungsaktivitäten nötig, dies rechtfertigt den etwas hohen Buchpreis.

Diese Veröffentlichung war längst fällig, denn mittels Simulationsmethode kann ein praxisbezogenes Lehrkonzept realisiert werden, das wirkungsvoll und nachhaltig effektiv Lernprozesse ermöglicht und damit auch die Patientensicherheit erhöht.

354 Seiten, 115 Abbildungen, gebunden, Heidelberg: Springer-Verlag GmbH, 2013, 129,95 €. ISBN: 978-3642294358

Bärbel Schulz, Würzburg