PPH, Table of Contents PPH 2012; 18(06): 289-291DOI: 10.1055/s-0032-1330043 Schwerpunkt|Spiel und Spielen Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York„Wir spielen ja nur!“Erlebnispädagogik in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Sebastian Bluhm Recommend Article Abstract Buy Article Zusammenfassung Kooperative Abenteuerspiele sind vor allem in der Kinder- und Jugendpsychiatrie von großer Bedeutung. Spielerisch können die Pflegenden eine vertrauensvolle und tragfähige Bindung zu den Kindern und Jugendlichen aufbauen. Dabei sind neben den theoretischen Grundlagen auch Schildkröten manchmal nützliche Helfer. Full Text References Literatur 1 Csikszentmihalyi M. Das Flow-Erlebnis. Jenseits von Angst und Langeweile im Tun aufgehen. Stuttgart: Klett-Cotta; 1987 2 Priest S, Gass M. Effective Leadership in Adventure Programming. University of New Hamshire: Human Kinetics; 1997 3 Schoel J, Poutry D, Radcliffe P. Island of Healing. A Guide to Adventure Based Counseling. Hamilton MA: Project Adventure Inc.; 1988 4 Luckner J, Nadler R. Processing the Experience. Strategies to enhance and generalize learning. Dubuque IA: Kendall/Hunt Publishing; 1997 Weiterführende Literatur mit Spielanleitungen und -ideen 1 Reiners A. Praktische Erlebnispädagogik 1 und 2. Augsburg: ZIEL; 1999 2 Sonntag C. Abenteuer Spiel 1 und 2. Augsburg: ZIEL; 2010
