Manuelle Therapie im Hochschulkontext: eine Wahlvertiefung für Studierende

Zusammenfassung

In einer Wahlvertiefung für Studierende wurde das Thema „Manuelle Therapie“ angeboten. Der Fokus lag darauf, verschiedene Techniken der Manuellen Therapie zu erlernen und zu üben. Zudem wurden diese Techniken in einem biopsychosozialen Kontext in der Praxis ausprobiert. Neben den erlernten Behandlungsgriffen sollten auch Edukation, Eigenübungen und psychosoziales Assessment zur Anwendung kommen, um die Manuelle Therapie in einen modernen, patientenzentrierten Behandlungskontext zu integrieren. Als Prüfungsleistung mussten die Studierenden neben anderen Leistungen einen Fall präsentieren.

Drei der Fälle werden in diesem Artikel in Kurzform präsentiert. Final erfolgt eine Reflexion aus der Perspektive der Studierenden und Lehrenden zur Erfahrung mit den erlernten Inhalten sowie der Manuellen Therapie im Allgemeinen.

Abstract

In an elective specialization for students, the topic “Manual Therapy” was offered. The focus was on learning and practicing various techniques of manual therapy. In addition, these techniques were tried out in practice in a biopsychosocial context. In addition to the learned treatment techniques, the students also had to apply education, self-exercises and psychosocial assessment in order to integrate manual therapy into a modern, patient-centered treatment context. As an audit performance, students had to present a case among other performances.

Three of the cases are presented in short form in this article. Finally, there is a reflection from the perspective of the students and teachers on the experience with the learned contents as well as manual therapy in general.

Schlüsselwörter

Manuelle Therapie - Physiotherapie - Lehre - Akademisierung

Key words

manual therapy - physiotherapy - higher education - academization

Publication History

Received: 15 June 2023

Accepted: 03 August 2023

Article published online:
14 December 2023

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