physiopraxis 2022; 20(07/08): 72-73
DOI: 10.1055/a-1838-7097
Rezensionen

Rezensionen

Contributor(s):
Alexandra Sinai
,
Ute Althans
,
Stephanie Moers

Die kindliche Entwicklung verstehen – Umfassend

Das 470 Seiten starke Buch berücksichtigt die Entwicklung von der Geburt bis ins Erwachsenenalter. Es stellt dabei ganzheitlich das Kind in den Mittelpunkt der Betrachtung und beachtet die kindlich variablen Entwicklungswege und -situationen. Diese Aspekte untermauert der Autor mit zahlreichen Abbildungen und aktuellen, auch internationalen wissenschaftlichen Publikationen. Dem Buch liegt von der ersten bis zur letzten Seite eine sehr kindorientierte Haltung und Ansicht zugrunde, welche für alle in der Pädiatrie arbeitenden Fachkräfte als selbstverständliche Basis ihres Tuns und Handelns verinnerlicht werden sollte.

Jenni teilt sein Buch in verschiedene Kapitel, die sinnvoll aufgebaut zunächst mit den Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung beginnen. Im weiteren Verlauf analysiert er die unterschiedlichen Altersgruppen genauer und beleuchtet die einzelnen Bereiche wie Schlafverhalten, kognitive Entwicklung, schulische Fertigkeiten, Pubertät und das jugendliche Sozialverhalten. Abgerundet wird das Buch mit einem letzten Kapitel über „Störungen der Entwicklung – mit Unsicherheiten leben“, aber auch mit einer aktuellen Einordnung zum Thema „Kindheit heute“.

Fazit: Das Buch ist einem Fachbuch entsprechend sicherlich nicht ganz günstig. Aufgrund der wirklich umfassenden und tiefgehenden, aber leicht verständlich geschriebenen thematischen Ausarbeitung ist es aber für alle Berufsgruppen, die in der Entwicklungsneurologie arbeiten, eine äußerst empfehlenswerte Anschaffung. Dieses Buch ermöglicht mit viel Basis- und Hintergrundwissen die Einordnung der individuellen kindlichen Gegebenheiten in die jeweilige Situation und das jeweilige Lebens- und Lernumfeld.

Alexandra Sinai, BSc, Physiotherapeutin (u.a. Bobath-, Castillo Morales®- und Palliative-Care-Pädiatrie-Therapeutin) aus Hildesheim



Publication History

Article published online:
19 July 2022

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