Kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern

Das Wissen um die kognitive, soziale und emotionale Entwicklungsstufe des Kindes ist unerlässlich, um altersgerecht kommunizieren und mit dem Kind interagieren zu können. Dies gilt insbesondere dann, wenn die Bezugspersonen der kleinen Patienten nicht zur Verfügung stehen und das Rettungsdienstpersonal auf sich gestellt ist. Anhand von alterstypischen Beispielen werden Tipps für den Umgang mit Kindern im Rettungsdienst abgeleitet.

Publication History

Article published online:
22 April 2020

• Literatur

• 1 Illing S, Spranger S. Klinikleitfaden – Pädiatrie. Jungjohann Verlag; ISBN: 3-8243-1214-X
• 2 Niesen KH. Pädiatrie. Chapman & Hall; 4. überarbeitete Auflage. ISBN: 3-8261-0052-2
• 3 Schäffler A, Menche N. Mensch, Körper, Krankheit. Urban & Fischer; 3. Auflage. ISBN: 3-437-55091-8
• 4 Gladtke E, Lüders D, Schaub J. Lüders: Lehrbuch für Kinderkrankenschwestern – Das gesunde Kind und theoretischer Teil. Ferdinand Enke Verlag; Band 1, 11. völlig neu bearbeitete Auflage. ISBN: 3-432-83721-6
• 5 Karutz H. Kasperle: Psychische Erste Hilfe bei Kindern. Rettungsdienst 1999; 22: 44-48