Bewegungsförderung in der Bewegungstherapie – Konzept eines berufsbegleitenden E-Learning Angebots

Zusammenfassung

Im Rahmen der Rehabilitation und des Krankheitsmanagements von Personen mit chronischen Erkrankungen sind bewegungstherapeutische Interventionen eine wesentliche Säule. Einem Großteil der Rehabilitanden gelingt es im Anschluss an eine stationäre Rehabilitation jedoch nicht, die in der Bewegungstherapie erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten für einen aktiven Lebensstil in den Alltag zu transferieren. Dies ist jedoch eine notwendige Voraussetzung, um langfristig von den positiven Wirkungen der körperlichen Aktivität zu profitieren. Die Motivierung und Befähigung der Rehabilitanden zu einer dauerhaften Fortführung regelmäßiger Sport- und Bewegungsaktivitäten ist dahingehend ein bedeutendes und mittlerweile zentrales Ziel der Bewegungstherapie geworden. Diesbezüglich besteht ein Qualifikationsbedarf bzw. der Bedarf eines Wissensaustauschs zwischen Wissenschaft und Praxis, der bisher noch unzureichend gedeckt ist. Das Medium des E-Learning bietet hierfür eine Reihe von Vorteilen gerade als berufsbegleitendes Angebot für Bewegungstherapeuten. Dieses Manuskript stellt ein berufsbegleitendes, web-basiertes Programm für Bewegungstherapeuten zu Methoden und Techniken der Motivierung und Verhaltensänderung im Zusammenhang mit dem Modell der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz vor, mit denen Patienten beim Aufbau eines aktiven Lebensstils effektiv unterstützt werden können.

Summary

Exercise therapy has become an essential pillar in the rehabilitation and disease management of persons with chronic illnesses. However, the majority is unable to transfer the knowledge and skills acquired for an active lifestyle into everyday life after inpatient rehabilitation. This is a prerequisite to benefit from the positive effects of physical activity and exercise in the long term. The motivation and empowerment of the rehabilitants to a regular physically active lifestyle has become an important and central goal of exercise therapy. However, there is need for qualification or knowledge exchange between science and practice, which is still insufficiently covered. The medium of E-Learning offers a number of advantages in terms of further education for exercise and physical therapists. This manuscript describes an E-Learning program on the topic of physical activity promotion associated with the model of movement-related health competence as a further education offer for physical and exercise therapists professionals within medical rehabilitation.

Stichworte

Bewegungsförderung - E-learning - blended-learning - Verhaltensbezogene Bewegungstherapie - körperliche Aktivität - Verhaltensänderung

Key words

physical activity promotion - behaviour change - blended-learning - health literacy - behavioural exercise therapy

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