Ziele: Die Legasthenie ist eine neurobiologische Störung, die mit Einschränkungen der Lese-
und Rechtschreibfähigkeit einhergeht. Strukturelle Unterschiede in volumetrischen
Eigenschaften wurden für das Planum temporale, den Gyrus angularis und das Frontalhirn
beschrieben. Ziel dieser Studie war es, anhand der DTI Unterschiede zwischen Kindern
mit einer Legasthenie und gesunden Kontrollkindern zu evaluieren. Methode: Es wurden 28 Kinder mit Legasthenie (21 Jungen, 7Mädchen; im Mittel 11,5 Jahre alt)
und 21 alters- und geschlechts-gematchte Kontrollkinder (15 Jungen, 6Mädchen; im Mittel
11,7 Jahre alt eingeschlossen. Die Datenerhebung erfolgte an einem 1.5 T MR-Tomographen
(MR Vision plus, Siemen, Erlangen, Germany). Für das DTI wurde eine TRSE-EPI-DTI-Sequenz
verwandt (6 Richtungen, b-Wert 1000s/mm2, 128×128 Matrix; Auflösung 1,8×1,8×5mm3). Dabei wurden der Diffusionskoeffizient (ADC) und die fraktionelle Anisotropie (FA)
bewertet. Für jeden Patienten wurden pro Hemisphäre 26 regions of interest (ROIs)
analysiert. Die statistische Auswertung für den Gruppenvergleich erfolgte nach Prüfung
auf Normalverteilung mithilfe des t-Tests. Ergebnis: Es wurden signifikante Unterschiede in den ADCs folgender ROIs beobachtet: rechts
Centrum semiovale, Marklager des Parietallappen beidseits, Insel-, Okzipital- und
Temporoparietalregion (links). Die ADCs liegen bspw. links temporal bei Legasthenikern
bei 0,76×10-3 mm2/s und bei den Kontrollen bei 0,80×10-3 mm2/s.
Signifikant höhere FA-Werte zeigten die Legastheniker rechts frontal, links in der
Corona radiata und parietal beidseits (z.B. Corona radiata FA-Legasthenie 0,48; FA-Kontrolle
0,42). Schlussfolgerung: Mithilfe der DTI konnten strukturelle Unterschiede im Gehirn von Kindern mit einer
Legasthenie und gleichaltrigen gesunden Kindern gezeigt werden.
Korrespondierender Autor: Mentzel HJ
Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie/Universitätsklinikum Jena,
Pädiatrische Radiologie, Erlanger Allee 101, 07740 Jena
E-Mail: hans-joachim.mentzel@med.uni-jena.de
DTI - Dyslexie - Fraction Anisotropy - Apparent Diffusion Coefficient