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DOI: 10.1055/s-2008-1035930
Geburtsvorbereitung, Geburtserlebnis und Eltern-Kind-Kontakt während des Klinikaufenthaltes: eine empirische Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Rolle des Vaters*
Preparation for Parenthood, Birth Experience and Parent-Child Contact during the Hospital Stay: An Empirical Analysis with Special Regard to the Role of the Father * Die vorliegende Untersuchung ist Teil eines längsschnittlichen Forschungsprojektes »Eltern-Kind-Interaktion im ersten Lebensjahr«, das mit finanzieller Förderung des Ministers für Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen unter Leitung von Prof. Dr. Horst Nickel sowie Mitarbeit von Dr. Jutta Bartoszyk und Dipl.-Päd. Hiltrud Wenzel am Lehrstuhl für Entwicklungs- und Sozialpsychologie der Universität Düsseldorf durchgeführt wird.Publikationsverlauf
Publikationsdatum:
19. März 2008 (online)

Zusammenfassung
Die vorliegende Pilotstudie ist Teil einer umfassenderen Längsschnittuntersuchung zur Eltern-Kind-Interaktion im ersten Lebensjahr. Sie bezieht sich auf verschiedene Variablen der Schwangerschaft, des Geburtserlebnisses und des Klinikaufenthaltes von insgesamt 69 Elternpaaren, die vor und nach der Geburt ihres ersten Kindes schriftlich befragt wurden. In einer kritischen Analyse der Kreißsaal- und Klinikbedingungen werden Möglichkeiten einer verbesserten psychologischen Betreuung in der Phase des frühen Eltern-Kind-Kontaktes aufgezeigt. Insbesondere sollte auch die Bedeutung von Säuglingspflegekursen für Väter hinsichtlich des väterlichen Betreuungsverhaltens untersucht werden. Es zeigte sich, daß vorbereitete Väter das Neugeborene signifikant häufiger wickelten und fütterten als unvorbereitete Väter. Bedeutsame Unterschiede zwischen den beiden Vätergruppen ergaben sich bereits in der Erlebnisbeschreibung beim ersten Anblick des Kindes. Die Untersuchungsergebnisse legen nahe, daß der allgemeine Trend zu einer stärkeren Vaterbeteiligung im Bereich Schwangerschaft, Geburt und Säuglingspflege durch gezielte Maßnahmen unterstützt werden kann.
Abstract
The present pilot study is embedded in a larger longitudinal investigation on early parent-child interaction. Variables related to pregnancy, emotional birth experience and hospital conditions have been assessed in a sample of 69 parents who were given questionnaires before and after the birth of their first child. A critical evaluation of delivery room and hospital conditions indicated new ways of psychological support during the period of early parent-child contact. Further, the effect of infant caretaking courses on later paternal behaviour was evaluated by comparing two groups of fathers: “pretrained” fathers who had attended prenatal classes in infant care and untrained fathers who had not. The questionnaire data revealed that pretrained fathers diapered and fed the newborn significantly more often than the untrained fathers. Besides, there were already considerable differences between the two groups in the experience of feelings when fathers first saw their child. The present study suggests that the general trend of father's involvement in pregnancy, birth and infant care could be facilitated by adequate preparatory courses.