Kinder auf der Intensivstation[1] oder „Angst gehört unvermeidlich zu unserem Leben”

Zusammenfassung

Intensivmedizinische und pflegerische Interventionen stellen grenzverletzende Eingriffe in die Integrität eines Menschen dar. Die Patientengruppe der Kinder auf einer Intensivstation ist in einem hohen Maße heterogen, sowohl in Bezug auf ihren Entwicklungsstand als auch bezogen auf ihr Krankheitsbild und die daraus resultierenden Folgen. Es wird davon ausgegangen, dass der Aufenthalt auf einer Intensivstation für Kinder, die (schwer) erkrankt sind, traumatisierend sein kann, und dem soll durch einen aufmerksamen und respektvollen Umgang in der Pflege entgegengewirkt werden. Basierend auf einer kurzen Zusammenfassung der wichtigsten Entwicklungsschritte eines Kindes werden u. a. die Grundgedanken von Emmi Pikler und Bernard Aucouturier vorgestellt. Diese Ansätze und die Schlussfolgerungen daraus eröffnen Handlungsmöglichkeiten für den täglichen Pflegealltag. Zur Veranschaulichung werden auf dem Hintergrund eines authentischen Fallbeispiels Einzelsituationen beispielhaft gedeutet.

1 Teile dieses Artikels wurden bereits bei einem Vortrag mit dem Titel „Eine bedrohliche Welt - Kleinkinder als Patienten auf einer Intensivstation” in Bremen auf dem 16. Symposium Intensivmedizin + Intensivpflege am 22.2.2006 präsentiert.

Literatur

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• 9 Comparetti A M. Von der „Medizin der Krankheit” zu einer „Medizin der Gesundheit”. Anmerkung: Referat von Prof. A. M. Comparetti in der zusammenfassenden Darstellung von E. Jäger. Durch den plötzlichen Tod Comparettis wurde es notwendig, das gesamte, von Jäger E. auf der Basis von Tonbandmitschnitten der Tagung erstellte Manuskript nochmals dahingehend zu überarbeiten, dass auch ohne ausdrückliche Autorisierung Comparettis die Veröffentlichung des Tagungsberichtes verantwortbar war. Dokumentation einer Fachtagung des Paritätischen Bildungswerks Bundesverband - Von der Behandlung der Krankheit zur Sorge um Gesundheit… Konzept einer am Kind orientierten Gesundheitsförderung Frankfurt am Main; Parität. Bildungswerk - Bundesverband 1986
• 10 Freud A. Das Ich und die Abwehrmechanismen. Frankfurt; Fischer-Taschenbuch-Verlag 1936 / 1984
• 11 Pikler E. Laßt mir Zeit. München; Pflaum 1988
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• 14 Pikler E, Tardoz A. Miteinander vertraut werden. Freiburg i. Breisgau u.a; Herder 1997
• 15 Esser M. Beweg-Gründe - Psychomotorik nach Bernard Aucouturier. München; E. Reinhardt 1995
• 16 Janus L. Die Psychoanalyse der vorgeburtlichen Lebenszeit und der Geburt. Pfaffenweiler; Centaurus-Verl.-Ges 1989
• 17 Aucouturier B. Das psychodynamische Verständnis der Motorik des Kindes. Fortbildung von 8.-10.12.1998. Berlin; 1988
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• 19 Hübner B. Wenn das Vertrauen erschüttert ist.  Mabuse. 2007;  166 43-46
• 20 Röslen M. Von wegen Wellness - Yoga als Methode der Gesundheitsförderung.  Mabuse. 2007;  165 52-54
• 21 Keßler S. Auswertung und Beobachtungen von Ausbildungskursen im Bereich Kinästhetik (Grundkurs). 2006
• 22 Köhlen C, Banken D. Burnout - Das geht uns alle an! Anlässlich des 14. Internationalen Symposiums Intensivmedizin & Intensivpflege.  Journal für Anästhesie und Intensivbehandlung. 2004;  1 140-141

1 Teile dieses Artikels wurden bereits bei einem Vortrag mit dem Titel „Eine bedrohliche Welt - Kleinkinder als Patienten auf einer Intensivstation” in Bremen auf dem 16. Symposium Intensivmedizin + Intensivpflege am 22.2.2006 präsentiert.

2 An dieser Stelle danken die Autorinnen ausdrücklich Frau Cecilia Kalbfleisch (Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin) aus dem Sankt-Joseph-Krankenhaus in Berlin für „Die Geschichte der kleinen, neugierigen Marie”, einem authentischen Fallbeispiel.

3 Weitere Informationen unter: www.pikler.de.