Verspätete Ausbildung der Hemisphärendominanz einhergehend mit einer seltenen Form der Sprachentwicklungs-verzögerung*

Zusammenfassung

Eine schwere und ungewöhnliche Form der Sprachent-wicklungsverzögerung eines achtjährigen Jungen wird auf dem Hintergrund von neuropsychologischen Theorien zur Spezialisierung der Großhirnhemisphären als „rechtshemisphärische Sprache” analysiert und im Zusammenhang mit der Ausbildung der Hemisphärendominanz betrachtet. Es wird ein Therapie- und Lehrer-Beratungsplan hieraus abgeleitet. Der Einfluß dieser Sprachentwicklungsverzögerung auf den Schriftspracherwerb wird am Rande mituntersucht.

Summary

A severe and unusual form of retarded speech development in an eight-year old boy is analyzed as “right-hemispheric speech” against the background of neuropsychological theories on the specialisation of the cerebral hemispheres and considered in connection with the development of hemispheric dominance. A plan for therapy and teacher counselling is derived from this analysis. The influence of this retarded speech development on the acquisition of reading and writing is also touched upon.