Psychother Psychosom Med Psychol 2005; 55 - P_015
DOI: 10.1055/s-2005-863452

Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung in Abhängigkeit von der Vorschulunterbringung

J Brückner 1, O Decker 1, S Schmidt 2, E Brähler 1
  • 1Universität Leipzig, Selbständige Abteilung für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Leipzig
  • 2Universitätsklinikum Hamburg Eppendorf Zentrum für Psychosoziale Medizin Institut und Poliklinik für Medizinische Psychologie, Hamburg

Der Zusammenhang zwischen frühkindlicher Sozialisation und der Entwicklung der Persönlichkeit ist ein Thema, welches unter anderem im Zusammenhang mit dem Nationalsozialismus diskutiert wurde. Nach der Wiedervereinigung Deutschlands wurde diese Debatte erneut aufgenommen in Hinsicht auf die ostdeutsche Krippenerziehung und eine eventuelle Beziehung zu rechtsextremistischen Ausschreitungen Jugendlicher in den neuen Bundesländern. Unter der Fragestellung, ob die Art der Unterbringung im frühen Kindesalter einen Einfluss auf Persönlichkeitsaspekte hat, führen wir eine empirische Untersuchung an 173 Studenten und Studentinnen der Universitäten Leipzig und Hamburg durch. Auswertungsgrundlage bilden folgende Testverfahren: Gießen Persönlichkeitstest, Fragebogen zum erinnerten elterlichen Erziehungsverhalten (FEE), Suchtest Angst und Depression (HADS), Rechtsextremismusfragebogen und Fragebogen zum Bindungsverhalten (AAS). Erste Ergebnisse sollen vorgestellt werden.

Key words

Autoritarismus - Kindergarten - Kinderkrippe - Ost/West - Persönlichkeitsentwicklung - Sozialisation