Krankenpflege als Beziehungspflege in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie

Die Beziehungsarbeit in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie, das Selbstverständnis der Pflege innerhalb dieses Arbeitsfeldes und die multiprofessionelle Zusammenarbeit als Qualitätsmerkmale darzustellen ist das Anliegen der Autorin und des Autors dieses Artikels.

Literatur

• 1 Bell D. Inpatient psychotherapy: The art of the impossible.  Psychoanalytic Psychotherapy. 1997;  11 3-18
• 2 Branik E. Zum Behandlungsbündnis mit den Eltern in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychosomatik.  Sozialpädiatrie in der Pädiatrie für Praxis und Klinik. 1995;  17 110-114
• 3 Branik E. Zum Stellenwert der Psychoanalyse in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie.  Kinderanalyse. 2001;  9 1-21
• 4 Branik E. Gefahren und mögliche negative Auswirkungen von stationären kinder- und jugendpsychiatrischen Behandlungen - Erkennen und Vorbeugen.  Prax Kinderpsychol Kinderpsychiat. 2001;  50 372-382
• 5 Branik E. Zum Verhältnis von Pflege/Pädagogik und Therapie auf einer kinder- und jugendpsychiatrischen Station.  Psych Pflege Heute. 2001;  7 248-251
• 6 Bürgin D, Meng H. Psychoanalytische Diagnostik und pädagogischer Alltag.  Prax Kinderpsychol Kinderpsychiat. 2000;  49 477-488
• 7 Meng H, Bürgin D. Qualität der Pädagogik in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie.  Prax Kinderpsychol Kinderpsychiat. 2000;  49 489-496
• 8 Streeck-Fischer A. Was heißt integrierte stationäre Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen?. In: Klosinski G (Hrsg) Stationäre Behandlung psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Bern, Göttingen, Toronto, Seattle; Huber 1997: 86-98

1 Es sind stets beide Geschlechter gemeint.