SIMULADORES CLÍNICOS VIRTUAIS EM COLOPROCTOLOGIA: UMA NOVA PERSPECTIVA NO TREINAMENTO MÉDICO

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Introdução A inclusão do simulador virtual no âmbito digital tem se mostrado uma estratégia eficiente para aprimorar o treinamento e o conhecimento dos profissionais da saúde, sem ocasionar danos físicos às pessoas envolvidas. No entanto, é fundamental destacar que os simuladores de cenários clínicos enfrentam desafios decorrentes da exigência computacional, o que resulta em programas de alta complexidade, execução demorada e altos custos.

Objetivos Experimentação de uma ferramenta complementar ao aprendizado tradicional, por meio de uma plataforma de simulações clínicas, com a inclusão da árvore de decisão, que permite que o usuário, mediante seus nós, tenha acesso a diferentes decisões e aos possíveis resultados de suas ações durante a história clínica, o que contribui para o aprimoramento das competências e do aprendizado médico.

Metodologia Um grupo de estudantes, orientados por professores das áreas da TI e medicina, desenvolveram um software de simulação de casos clínicos de menor dificuldade, com processamento eficiente, conectado a uma árvore de decisão com interface e utilização amigáveis, eficaz na simulação de casos médicos. Com relação à coloproctologia, essa abordagem permite representar as escolhas e suas potenciais consequências, e oferece uma variedade de resultados possíveis.

Resultados O simulador médico se baseia em interações (perguntas e respostas), e reproduz o processo de atendimento médico. O protótipo do simulador tem uma característica notável: a capacidade de atualização, que permite que ele se adéque aos protocolos específicos de cada país e satisfaça as demandas dos usuários em diversos cenários clínicos. Isso inclui a simulação de reações distintas em casos de infecções, como as sexualmente transmissíveis, bem como em situações clínicas relacionadas a diversas patologias do âmbito da coloproctologia, incluindo câncer de cólon e de reto. Essa funcionalidade amplia a versatilidade e a abrangência do simulador, e proporciona uma simulação mais completa e realista do ambiente médico.

Conclusão O reconhecimento cada vez maior da simulação como uma estratégia educacional nos programas de graduação e pós-graduação em medicina ressalta a importância de adotar simuladores de processamento rápido e altamente personalizáveis. Essa abordagem inovadora tem um impacto significativo, pois possibilita o aperfeiçoamento do raciocínio clínico e da habilidade de tomar decisões fundamentadas nas últimas atualizações e evidências científicas disponíveis.

Publication History

Article published online:
27 February 2024