Konzeption und Erfassung von Kompetenzen für die Planung und Umsetzung von digitaler Adipositastherapie

Einleitung Die Effektivität bestehender Therapieansätze ist ausbaufähig. Optimierungspotentiale bietet die zunehmende Digitalisierung. Eine digitale Patient:innenschulung erfordert von Schulungsanbietenden neue Kompetenzen. Diese werden bisher nur in Bildungswissenschaften erforscht, obwohl eine wissenschaftliche Auseinandersetzung wesentliche Impulse für die Aus- und Fortbildung und Effektivität von Therapieansätzen leisten kann. Da trotz zunehmender Digitalisierung für die Adipositastherapie keine Kompetenzmodellierungen und entsprechende Erhebungsinstrumente vorliegen, wird resultierend geklärt werden, welche Kompetenzstrukturen zur Realisierung von digitaler Therapie benötigt und wie diese erfasst werden.

Methoden Im Rahmen des mehrstufigen Verfahrens wurde zunächst eine Literaturrecherche in drei Datenbanken nach PRISMA-Guidelines durchgeführt, um bestehende und auf die Therapie übertragbare Kompetenzmodelle zu ermitteln, Kompetenzstrukturen festzulegen und resultierend den Item-/Fragepool zu generieren. Zur Instrumentenabsicherung wurden zudem Expert:innenen mit wissenschaftlich-therapeutischem Hintergrund hinsichtlich der Zufriedenheit und Optimierungshinweisen befragt.

Ergebnisse Ausgehend von bestehender Literatur erfasst das Erhebungsinstrument neben Kompetenzen auch die aus- und fortbildungsrelevanten Dimensionen: Erfahrungen, Hindernisse und Potentiale der digitalen Mediennutzung. Insgesamt wurden 16 Subdimensionen mit 66 Items abgeleitet und in Fragestellun- gen überführt. Die Expert:innenbefragung (n=7) ergab eine Gesamtzufriedenheit von 85%. Insgesamt wurden 68 Hinweise, z.B. zur sprachlichen (Beschreibung von Fachtermini) und inhaltlichen (Itemreduktion) Gestaltung sowie der Bearbeitungszeit (15 Min.) berücksichtigt.

Schlussfolgerung Der resultierende Fragebogen ermöglicht erstmals, Kompetenzen zur Gestaltung und Umsetzung von digitaler Adipositastherapie strukturiert zu erfassen. Nach der geplanten statistischen Validierung bieten das Erhebungsinstrument und entsprechende Daten die Basis für umfassende Analysen, um z.B. den Einfluss der Anbieterkompetenz auf Therapiezufriedenheit, -compliance oder-effektivität zu eruieren, Ableitungen für die Konzeption von Aus- und Fortbildung zu treffen und damit einen Beitrag zur Wirksamkeitssteigerung bestehender Therapieangebote zu leisten.

Publication History

Article published online:
06 September 2023