Blick über den Zaun

Zusammenfassung

Bei dem Text handelt es sich um die Ausarbeitung eines Vortrags, der auf dem Satellitensymposium der Deutschen Balint Gesellschaft (DBG) und der Deutschen Ärztlichen Gesellschaft für Verhaltenstherapie (DÄVT) auf dem Deutschen Kongress für Psychosomatische Medizin Berlin im März 2017 gehalten wurde. Die Balint-Gruppenleiterausbildung in der American Balint Society (ABS) in ihren didaktischen Implikationen und ihrem theoretischen Hintergrund wird den entsprechenden Konzepten in der Deutsche Balint Gesellschaft gegenübergestellt. Trotz unterschiedlicher didaktischer Vorgehensweisen orientieren sich beide an den Richtlinien der International Balint Federation (IBF) für die Balint-Gruppenleiterausbildung. Im Hinblick auf die geplante Kooperation zwischen DBG und DÄVT wird die Interaktionelle Fallarbeit (IFA) als Konzept mit lerntheoretischem Hintergrund diskutiert.

Abstract

The article reports a lecture given on a satellite symposium, joint venture of the German Balint Society and the German Society of Behaviourist Physicians, on the German Congress for Psychosomatic Medicine, Berlin, March 2017. The text describes Balint Leadership training in the American Balint Society, in its didactic implications and theoretical background, as well as the corresponding concepts in the German Balint Society. Despite different didactical procedures both follow the Guidelines for Balint Leadership Training of the International Balint Federation IBF. As a contrasting approach the Interactional Case Work based on the theory of social learning is discussed in regard to cooperation between the German Balint Society and the German Association of Behaviourist Physicians.

Schlüsselworte

Balint-Gruppenleiterausbildung - International Balint Federation (IBF) - Didaktik - Interaktionelle Fallarbeit

Key words

Balint Leadership Training - International Balint Federation (IBF) - didactics - Interactional Case Work

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