Zusammenfassung
Die Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) gilt als die häufigste aller Lernentwicklungsstörungen
überhaupt. Etwa 5% der deutschen Bevölkerung leidet unter den psychischen und sozialen
Folgen schwerwiegender umschriebener Probleme beim Erlernen des Lesens und Schreibens.
LRS entsteht aus dem komplexen Zusammenspiel von genetischen Faktoren und Umweltfaktoren
(z. B. sprachliche Lernvoraussetzungen im Elternhaus). In zahlreichen vorangegangenen
Magnetresonanztomografie (MRT) Studien wurde zudem gezeigt, dass der linke gyrus fusiformis
(FFG, sogenanntes „visuelles Wortformareal“) des Gehirns eine entscheidende Rolle
für den Schriftspracherwerb spielt. Die hier vorgestellte Arbeit legt nahe, dass die
kortikale Plastizität des FFG bei LRS durch das Tragen einer Risikovariante des Gens
NRSN1 eingeschränkt sein könnte, dessen Proteine u. a. das Wachstum von Dendriten steuern.
NRSN1 erwies sich als signifikant mit dem Volumen des linken FFG assoziiert, welches mithilfe
von voxelbasierter Morphometrie (VBM) auf Grundlage von MRT Aufnahmen gemessen wurde.
Anhand der durch genetische Assoziation bestimmten volumetrischen Profile von Kindern,
die sich etwa 10 Monate vor Schuleintritt befanden, konnte die spätere Ausprägung
einer LRS mit einer Klassifikationsgenauigkeit von 75% vorhergesagt werden. Diese
Daten lassen hoffen LRS in Zukunft so früh feststellen zu können, dass betroffene
Kinder in der Lage sind ihre Defizite vor der Einschulung mithilfe von Frühförderungsmaßnahmen
zu kompensieren.
Abstract
Developmental dyslexia (DD) is considered to be the most common among all learning
disorders. About 5% of the population in Germany and 7% in the USA suffer from the
psychological and social consequences of severe deficits in learning how to read and
spell. DD arises from the complex interplay of genetic and environmental factors (e. g.
home literacy environment). Moreover, numerous previous magnetic resonance imaging
(MRI) studies have shown that the left fusiform gyrus (FFG, “visual word form area”)
of the brain plays a crucial role in literacy acquisition. The present work suggests
that the cortical plasticity of the FFG might be limited in individuals with DD because
they carry a risk variant of the gene NRSN1 that codes proteins regulating neurite growth. NRSN1 turned out to be significantly associated with the volume of the left FFG that was
estimated by conducting a voxel-based morphometry (VBM) analysis of MR images. Using
volumetric profiles determined by genetic association in children, DD could be predicted
10 months before school entry with a classification accuracy of 75%. These data might
make it possible in the future to diagnose DD so early that affected children might
be able to compensate their deficits before school enrollment by making use of early
intervention programs.
Schlüsselwörter
Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) - Magnetresonanztomografie (MRT) - Gyrus fusiformis
-
NRSN1
Key words
developmental dyslexia - magnetic resonance imaging (MRI) - fusiform gyrus -
NRSN1