Resumo
Objetivo Avaliar o desempenho de residentes de ortopedia na realização de exames clínicos.
Métodos O Mini-CEX foi aplicado por três docentes em quatro momentos distintos. O instrumento
foi adaptado pelos autores para uso em ortopedia, com desenvolvimento de descritores
para cada habilidade avaliada. Os supervisores foram treinados pelo pesquisador principal
para utilização do Mini-CEX por meio de materiais didáticos e discussões e os descritores
do instrumento foram padronizados.
Resultados As pontuações médias obtidas nas quatro avaliações de cada um dos 21 residentes revelaram
melhora no desempenho de todas as habilidades entre o primeiro e o quarto encontro.
Conclusões O desempenho dos residentes em ortopedia apresentou evolução satisfatória, com melhora
progressiva de todas as habilidades.
Palavras-chave
aprendizagem - ensino - exame físico - ortopedia